leetCode29. 两数相除 题目描述 /** * 给定两个整数，被除数 dividend 和除数 divisor。 * 将两数相除，要求不使用乘法、除法和 mod 运算符。 * <p> * 返回被除数 dividend 除以除数 divisor 得到的商。 * <p> * 整数除法的结果应当截 ...
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2021-06-25 17:02:15
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会心 1 笑——有理数的乘除 折磨，无尽的折磨 计算，无边的计算 相信很多小伙伴在加减法的练习中已经被折磨的不成人样了 BUT 生活不止眼前的加减 还有远方的乘除 今天，我们就来到有理数乘除法环节 乘法 什么叫乘法啊（战术后仰） 举个例子 我们小学学过 3+3+3+3+3+3+3+3等于啥呢？ 一个 ...
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2021-06-23 16:43:28
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1、 计划: 为一年级小学生设计口算题卡 2、 需求分析 1用户故事 作为一个一年级小学生的家长，我希望制作一个出题软件，完成100以内的正整数的加减法题随机产生，一边减轻我的负担。 2 技术难点 随机产生100以内的正整数 随机产生加减符号 减法负值的剔除 3、代码规范： 4、具体设计： 5、具体 ...
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2021-06-02 19:30:05
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一、计划 编写一个小学生的四则运算程序。 二、开发 1.需求分析：作为一位小学生的家长，希望制作一个随机自动出题软件，用以完成50以内的正整数的加减法，以便减轻我的负担。 2.生成设计文档。 3.设计复审。 4.代码规范。 注意大小写，注意缩进，括号一定要配对，注意要分行。 5.具体设计。 系统开始 ...
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2021-06-02 18:05:07
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一．计划 1.随机产生一组(10个)算数题——产生算式，剔除不够减，循环产生。 2.显示一组算题，选择解答界面，同步计时(秒)。 3.显示对错，统计正确率，统计时间。 二．开发 1.需求分析 作为一名一年级小学生的家长，我希望制作一个出题软件，完成100以内的正整数的加减法题随机产生。以便减轻我的家 ...
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2021-06-02 16:51:41
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1、金额类型 金额类型用decimal 加减乘除的时候用decimal的特殊用法进行，不能用double，会有精度丢失问题 加法 add()函数 减法subtract()函数 乘法multiply()函数 除法divide()函数 绝对值abs()函数 用decimal接收加减法的时候，要 Deci ...
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2021-01-06 12:44:05
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Python加减法计算闯关小游戏源代码Python代码狂人Python代码大全加法计算闯关的小游戏，要求：1、两位数+两位数，2、答对一题加一分，答错一题减一分，3、答对十分即过关。fromrandomimportrandintlevel=0#0级开始whilelevel<10:#当级别小于10级时a=randint(0,100)#随机生成两位数整数b=randint(0,100)c=inp
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2021-01-02 11:39:19
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intmain(){inta=3;intb=5;//inttmp=0;//临时变量printf("a=%d,b=%d\n",a,b);//tmp=a;//a=b;//b=tmp;//加减法(缺陷，溢出)//a=a+b;//b=a-b;//a=a-b;//异或的方法a=a^b;b=a^b;a=a^b;printf("a=%d,b=%d\n",a,b);return0;}
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2020-12-25 12:50:04
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1.变量名：比如y0,y1,time,next,max,min什么的，等有可能出错的变量名； 2.注意多Ctrl+s; 3.注意不要超空间，大致算一下； 4.注意局部变量和全局变量重复引起的玄学错误； 5.scanf 输出LL类型的值一定要是lld要不然会有玄学错误； 6.少压行 7.审题 8.文件 ...
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2020-11-06 02:10:56
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一、教学目标 知识与技能：情境中感受、理解减法“去掉”的过程；理解减号和算式的含义；体验减法的多样算法。 过程与方法：训练观察、提问题、思考、表达能力；通过感受数量关系和运算结果的数感，理解、运用减号培养符号意识。 情感与态度：感受数学符号、数学算式的简洁美；感受数学与生活的紧密联系。 二、学情分析 ...
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2020-10-08 18:24:52
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