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搜索关键字:小学数学    ( 111个结果
JS使用正则匹配字符串去掉多余符号
一、起因: 数据库里的标签是以字符串存储的: 示例: 可能以逗号分隔: 小学数学,语文,英语 或者也可能以顿号分隔: 小学、初中、高中、 现在我想要实现字符串分割,使用分割后的字符串做标签,所以需要进行字符串处理。 二、思路: JS中有字符串处理函数split,他可以把字符串分割后返回一个数组,适合 ...
分类:Web程序   时间:2021-04-12 12:45:51    阅读次数:0
《比大小》
《比大小》——试讲示范 尊敬的各位评委老师,大家好,我是面试小学数学教师的7号考生,我今天抽到的试讲题目是《比大小》。下面,开始我的试讲〉 师:同学们,愉快的一节课就要开始了,你们准备好了么? 师:嗯,那就开始我们今天的数学探究之旅吧! 师:上课,同学们好,请坐。 师:上课之前呀,先请大家来欣赏老师 ...
分类:其他好文   时间:2020-12-22 13:10:10    阅读次数:0
【教案】人教版小学数学一年级上册第三单元《1-5的初步认识和加减法》之《减法》
一、教学目标 知识与技能:情境中感受、理解减法“去掉”的过程;理解减号和算式的含义;体验减法的多样算法。 过程与方法:训练观察、提问题、思考、表达能力;通过感受数量关系和运算结果的数感,理解、运用减号培养符号意识。 情感与态度:感受数学符号、数学算式的简洁美;感受数学与生活的紧密联系。 二、学情分析 ...
分类:其他好文   时间:2020-10-08 18:24:52    阅读次数:15
【教案】人教版小学数学:一年级上册第三单元《1-5的认识和加减法》之《分与合》
一、基本信息 课型:新授课 授课年级/班级:一(8)班 二、教材与教学内容分析 本单元内容的学习是学生认数和计算的开始。一位数的加减法是小学数学中最基础的内容,是学生要掌握的基础知识和基础技能。 本单元教学分四步走,首先是1-5各数的认识,然后初步认识加减法,理解加减法的含义,接着通过加减法加深对1 ...
分类:其他好文   时间:2020-09-17 23:11:06    阅读次数:32
盘点Java变量相关知识-蛙课网
变量这个词大家都不陌生,单纯的说“变量”这两个字,大家早在小学数学课堂中就有接触到,但是Java中也有“变量”这个名词,那么Java中的“变量”是什么意思?Java变量相关知识又有哪些呢?今天为刚刚学习Java的朋友来盘点一下变量的相关知识。Java中变量的意思就是在程序运行期间,随时可能产生一些临时数据,应用程序会将这些数据保存在一些内存单元中,每个内存单元都用一个标识符来标识。这些内存单元被称
分类:编程语言   时间:2020-09-17 22:14:21    阅读次数:36
大话小学数学的本质1(数数和数位)
透视小学数学的本质
分类:其他好文   时间:2020-06-29 10:06:43    阅读次数:75
计算因子的个数
小学数学递归预习起来! 计算因子的个数口诀为"指数加一再连乘" 举个例子吧, 1、24的因数个数24=2×2×2×3=2³×3,24分解质因数后,只含有质因数2和3,2的指数是3,3的指数是1,24的因数个数就有(3+1)×(1+1)=4×2=8(个)2、30的因数个数30=2×3×5,30分解质因 ...
分类:其他好文   时间:2020-03-14 21:57:31    阅读次数:81
n阶高精度乘法,(求高阶阶乘)
先来复习一下小学数学 : 大家还记不记得小学算多位数的乘法是怎么算的? 卖个关子,大家一定要好好想想! 好了,别管到底还能不能想起来我们都要一块复习一下: 我们借助一下源自百度的图片 来复习下 相信大家都不陌生吧 好了,现在我们就开始办正事了 话不多说,我们直接看代码。具体解释会在注释中,如果有什么 ...
分类:其他好文   时间:2020-01-17 22:43:25    阅读次数:97
赣州聚讯科技有限公司
赣州聚讯科技有限公司 赣州聚讯科技有限公司创立于2019年4月,是一家专注于移动互联网软件开发的科技公司。公司地址设在红色故都江西赣州。 我们努力打造精品,致力服务广大用户! 目前推出的代表产品有: 《初中帮》,《高中帮》,《小学数学试题练习》等。 ...
分类:其他好文   时间:2020-01-11 16:42:13    阅读次数:99
讲丶数学
讲丶数学 壹 回顾小学数学 [TOC] 素数定义: 素数是指在大于1的自然数中,除了1和它本身以外不再有其他因数的自然数。 约数定义:如果存在一个整数$k$,使得$a=k d$,则称$d$整除$a$,记做$d|a$,称$a$是$d$的倍数,如果$d 0$,称$d$是$a$的约数。特别的任何数都整除$ ...
分类:其他好文   时间:2019-12-30 22:46:45    阅读次数:122
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