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搜索关键字:第二周    ( 1284个结果
第二周续.(代码)
#include "stdafx.h" #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> #include<time.h> #include <math.h> void jiaf(); void jianf(); void cf(); v
分类:其他好文   时间:2016-03-20 10:21:35    阅读次数:133
JAVA第二周学习任务
这星期,我们在机房练习了给按钮添加响应事件我这周就简简单单的练习这个吧。代码和运行效果如上。虽然简陋了,但对我这种0基础来说真是不简单。
分类:编程语言   时间:2016-03-20 01:58:04    阅读次数:187
第三次程序-四则运算(结对开发)
接着第二周的程序,这次程序要求结对开发,并要求在第二次的基础上添加用户输入结果判断对错的功能。 结对开发伙伴: 博客名:斗破2 姓名:王文奇 博客链接:http://www.cnblogs.com/qwer111/ 功能要求: 1、乘除可控 2、随机添加括号 3、输入结果判断正误 4、统计正确数量
分类:其他好文   时间:2016-03-19 16:22:40    阅读次数:242
第二周作业
本周利用两节课的时间学习了软件开发过程模型,软件开发过程模型就是对于开发过程的概念模型,从而能够在理论是对软件项目开发过程进行量化分析。 通过本次项目的开发,我了解到需要学习的地方还有好多,虽然已经学习了C#,但是要自己独自完成代码还是有很大的困难,需要学习和进步的地方还很多。这周学会了四则运算功能
分类:其他好文   时间:2016-03-17 12:24:03    阅读次数:116
软件项目管理第二周作业
软件项目管理作业: 1.代码规范 代码就像美食一样,不仅好不好吃,卖相也很重要。 代码风格:简明、易读。 4个空格缩进,行宽100字符,复杂的表达式多用括号清楚的表示逻辑关系,不要好几条语句放在一行等等。 注释主要是知道程序做什么,为什么这样做,还有注意的地方提醒。 2.燃尽图、鱼刺图、甘特图 燃尽
分类:其他好文   时间:2016-03-17 00:27:55    阅读次数:160
第二周总结
工作时间:课上时间 +下午的三个小时 具体的是对上一周的总结: 对于老师分配的四则运算联系,有点让我找不到头绪,不过其中我的体会又颇深。 1.我还不能做到徒手写代码,虽然C#觉得还可以,可自己还是面对目的不能直接写出代码,所有大部分都靠上网得到代码的借鉴。 2. 执行过后的程序背后又存在方方面面的问
分类:其他好文   时间:2016-03-17 00:20:48    阅读次数:201
第二周作业(续)
1.过程控制:燃尽图、鱼刺图、甘特图 1)燃尽图 名词解释:燃尽图(burn down chart)是在项目完成之前,对需要完成的工作的一种可视化表示表示。燃尽图有一个Y轴(工作)和X轴(时间)。理想情况下,该图表是一个向下的曲线,随着剩余工作的完成,“烧尽”至零。燃尽图向项目组成员和企业主提供工作
分类:其他好文   时间:2016-03-16 09:38:30    阅读次数:188
第二周作业
1.代码规范 拜读了构建之法,感触颇多,从代码规范开始说起吧,书中将其分为风格规范和设计规范。并且详细的阐述了一条条规则。下面是我对代码规范的理解: 1)外在规范 代码,是给机器看的,这不错,但同样它也是给人看的,因为代码随着时间的推移总会产生变化。到时会有不同的人来修改检查代码,换句话说,代码也具
分类:其他好文   时间:2016-03-16 01:11:56    阅读次数:223
【第二周作业】面向过程(或者叫结构化)分析方法与面向对象分析方法到底区别在哪里?
书上的一些概念这里不再复述,仅谈谈自己通过阅读教材、上课听讲后自己的一些理解: 面向过程分析方法注重自顶向下,逐层分析,把整个软件系统的功能逐布分解,各个击破。可以用生活中的一个例子来加以理解——去食堂吃饭。到达食堂(比如琴湖食堂)后,要遵从排队——打饭——阿姨打菜——拿筷子——找位子坐好——开吃,
分类:其他好文   时间:2016-03-15 23:39:58    阅读次数:465
第二周作业 14软件-张一帆-2014551640
需求获取常见的方法是进行客户访谈,结合你的实践谈谈会遇到什么问题,你是怎么解决的? 第一,“说”和“做”不一致的问题。 用户经常会骗我们用户倒不是想故意欺骗我们,而可能是:他们被问了自己也没仔细想过的问题, 又不想回答不知道,就在现场编造了一个看似有理有据的理由,或者他们有讨好访谈者的心理,会回答他
分类:其他好文   时间:2016-03-15 23:36:41    阅读次数:292
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迷上了代码!