#include #include int main() { int x; for (x = 100; x < 1000; x++) { int a = x / 100; int b = (x - a * 100) / 10; int c = x - a * 100 - b * 10; if (x ... ...
分类：
其他好文 时间：
2019-05-18 11:16:48
阅读次数：
115
问题描述 输出所有的“水仙花数”，所谓的“水仙花数”是指一个三位数其各位数字的立方和等于该数本身，例如153是“水仙花数”，因为：153 = 13 + 53 + 33。 问题分析 根据“水仙花数”的定义，判断一个数是否为“水仙花数”，最重要的是要把给出的三位数的个位、十位、百位分别拆分，并求其立方和 ...
分类：
其他好文 时间：
2019-05-17 20:42:10
阅读次数：
147
#include int main() { long t,s; t=22; s=0; for (t=22;t int main() { long t,s; t=22; s=0; while (t int main() { long t,s; t=22; s=0; do {s+=t; t+=20; }... ...
分类：
其他好文 时间：
2019-05-09 15:40:18
阅读次数：
109
一、分别用for循环、while循环、do-while循环完成求解s 二、输出所有“水仙花数” 三、利用循环的嵌套编写程序 ...
分类：
编程语言 时间：
2019-05-06 11:51:26
阅读次数：
152
Problem Description 春天是鲜花的季节，水仙花就是其中最迷人的代表，数学上有个水仙花数，他是这样定义的：“水仙花数”是指一个三位数，它的各位数字的立方和等于其本身，比如：153=1^3+5^3+3^3。现在要求输出所有在m和n范围内的水仙花数。 Input 输入数据有多组，每组占一 ...
分类：
其他好文 时间：
2019-04-30 12:44:15
阅读次数：
156
C程序设计实验报告实验项目：循环结构试验姓名：许鑫琪 实验地点：第一教学楼514 实验时间：5月17日一、实验目的与要求 1、用for语句实现循环 求数列前n项 求数列前n项的和 2、用while循环语句实现循环 统计学生的最高最低成绩 求水仙花数 3、用do-while语句实现循环 4、用whil ...
分类：
其他好文 时间：
2019-04-27 21:14:11
阅读次数：
182
C程序设计实验报告 实验项目：循环结构实验 姓名：罗子健 实验地点：第一教学楼514实验室 实验时间：2019年4月17号 一、实验目的与要求 （1）熟练掌握while、do_while及for语句实现循环的方法。 （2）了解3种循环语句的区别和转换、各自的适应性、循环嵌套的使用。 （3）掌握如何在 ...
分类：
其他好文 时间：
2019-04-27 21:12:53
阅读次数：
171
恢复内容开始 1、用for语句实现循环 求数列前n项 求数列前n项的和 2、用while循环语句实现循环 统计学生的最高最低成绩 求水仙花数 3、用do-while语句实现循环 4、用while语句和for语句配合实现循环 5、用for语句嵌套实现循环 百马百担问题 求等差数列 食品分配问题 姓名： ...
分类：
其他好文 时间：
2019-04-24 22:11:15
阅读次数：
156
第三次实验报告 实验项目：循环结构实验 姓名： 王煜 实验地点：514实验室 时间：2019.4.17 一、实验目的与要求 （1）熟练地掌握while,do_while及for语句实现循环的方法。 （2）了解3种循环语句的区别和转换、各自的适应性、循环嵌套的使用。 （3）掌握如何在循环语句中使用br ...
分类：
其他好文 时间：
2019-04-21 21:42:48
阅读次数：
171
求出所有的水仙花数 水仙花数问题:一个三位数，个位数字立方和等于该数本身 eg:153=1*1*1+5*5*5+3*3*3 a 个位数字 b 十位 c 百位 s 一个三位数 int def(){ int a,b,c,s; int s; for(c=1;c<=9;c++) for(s=100;s<=9 ...
分类：
其他好文 时间：
2019-04-15 23:16:14
阅读次数：
209
