一：学生信息的录入二：学生信息的打印三：学生信息的增加四：学生信息的查询五：学生信息的修改及复位六：学生信息的删减#include#include#define
NULL 0#define STU struct studentusing namespace std;STU{int num;float...
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2014-05-23 03:52:30
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#includeusing namespace std;int main(){int
i,j,m,n,p[100],k[100],o;float
a[100][100],junfen[100],student[100];cout>m>>n;for(i=1;i>a[i][j];}cout>o;if(o...
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2014-05-23 03:17:20
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是不是看题目觉的看不懂?其实我自己也看不懂，但是又找不到更好的词来形容。为了更好的表达我的意思，请看下。如果有一张成绩表（Points），学生(student)成绩(point)科目(subject)张三70英语张三80数学李四75语文李四85数学我想知道每个学生成绩最好的是哪一科，该怎么算？？我们...
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2014-05-21 20:43:22
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今日无意中整理资料发现如下为学生就业指导的草稿，和伙伴们分享。主动性：1.发现架构服务等的问题隐患，主动提出问题解决方案。不要光用口说，而是写好专业的可实施的解决方案提交给领导抉择。2.领导无意中交代的任务。越是领导无意中交代的，你更要格外重视，快速响应，并完..
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2014-05-21 12:40:35
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基础练习 数的读法
时间限制：1.0s 内存限制：512.0MB
问题描述
Tom教授正在给研究生讲授一门关于基因的课程，有一件事情让他颇为头疼：一条染色体上有成千上万个碱基对，它们从0开始编号，到几百万，几千万，甚至上亿。
比如说，在对学生讲解第1234567009号位置上的碱基时，光看着数字是很难准确的念出来的。
所以，他迫切地需要一个系统...
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2014-05-21 12:32:23
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第4章 组织程序和数据
从前面的学习中，我们可以发现程序并不是我们所想的那么简短，他们都有一个共同的特性，那就是
1）都能解决某些特定类型的问题
2）与其他的大多数工具都互相独立
3）都具有一个自己的名称
C++中提供两种基本的方法来让我们组织大型的程序，函数（子程序）和数据结构。
1、组织计算
1）计算总成绩
子函数grade
//根据学生的期中考试、期末考试、家庭作...
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2014-05-21 10:50:28
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对话框程序设计
实验目的和要求
（1）创建一个默认的对话框应用程序Ex_Ctrls，如图2.1所示。
（2）设计一个如图2.2所示的“课程信息”对话框。
3）实现功能：单击图2.1中的“课程信息”按钮，弹出“学生基本信息”对话框，单击“添加”按钮，对话框内容显示在图2...
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2014-05-21 07:12:34
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编程题：文件读写fprintf（）、fscanf（）使用，功能：将5个学生记录输入文件d：\stu1.txt中，并且显示在屏幕上。#include<stdio.h>voidmain(){FILE*fp;longnum;intn,score;charname[20];intN=5;fp=fopen("d:\\stu1.txt","w");for(n=1;n<=N;n++){scanf("%s%10ld%d",na..
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2014-05-21 01:23:13
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编程题：用二维字符串数组实现。从键盘输入三个学生姓名，并输出。#include<stdio.h>#include<string.h>voidmain(){charname[3][30];inti;for(i=0;i<3;i++) gets(name[i]);/*name[i]是一个一维字符数组*/for(i=0;i<3;i++) printf("%s\n",name[i]);}
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2014-05-21 00:53:21
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