虽然一直的以为自己掌握了面向对象的编程，但是在实际的开发过程中对需求的变化感到力不从心，才认识到自己的oop基础并不牢固。痛定思痛，决定找一本设计模式的书好好的打打基础，也期望能够解决工作中的一些疑惑。1.UML图
类图几个的原语： 继承(Generalization)：实现(Realiza...
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2014-05-12 05:15:11
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OpenGLES 如何在十天内掌握线性代数 - 希望这是真的！...
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2014-05-11 03:43:02
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周周结：
本周主要还是听老师讲的一些内容，自己就是针对struts2这门技术来做一个项目：一个人员管理系统，这个系统在做的过程中也遇到了一些麻烦，自己在很多知识上的欠缺，基于此本周重点就看了jsp书籍以弥补自己的一些知识上的漏洞(struts2里面的一些关于jsp的一些知识掌握不是很好)。因为学校马上要运动会了，我们每天闲暇的时间就在练团体操了，没有大把时间来攻技术。对于人员管...
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2014-05-11 01:48:43
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核心：类和对象特性：封装、继承、多态oc是全动态语言优点：复用性、可扩展性类：具有相同特征和行为的事物的抽象对象是类的实例类是对象的类型接口部分：对外声明类的特征和行为实现部分：对内实现行为
类方法中不能写实例变量实例方法只能使用对象调用类名：所有单词首字母均大写。 GoodStudent.h对象....
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移动开发 时间：
2014-05-11 01:03:19
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1、实验目的 1、学习和掌握Linux下中断驱动的写法； 二、实验内容
1．编写EduKit-IV实验箱Linux操作系统下按键key的驱动； 2．编写EduKit-IV实验箱Linux操作系统下按键key的驱应用程序。
三、主要仪器设备 1、Ubuntu12.04系统。 2、英培特eduk4-s3...
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2014-05-10 05:21:54
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1、实验目的 1、学习和掌握S3C2410下ADC接口的操作方法以及应用程序的编写； 二、实验内容
1．编写EduKit-IV实验箱Linux操作系统下按键ADC的应用程序，并显示ADC的值。 三、主要仪器设备 1、Ubuntu12.04系统。
2、英培特eduk4-s3c2410试验平台 四、操作...
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2014-05-10 05:09:43
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1、实验目的 1、学习和掌握linux下串口的操作方法以及应用程序的编写； 二、实验内容
1．编写EduKit-IV实验箱Linux操作系统下串口的应用程序，运行时只需要将串口线的一端连接到开发板的com2口，另一端用一根导线将RSD1和TXD1短接，然后以自发自收的形式查看收发的数据。
三、主要仪...
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2014-05-10 05:09:09
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程序设计中的一些感悟
这篇感悟写的不错，特此转贴
1）学习应该从基础打起，不要一开始就尝试最高深的技术。
2）每看一本书，不要说这章我以前学习过了，也掌握的很好，因此我可以跳过这一章看更重要的了。
3）对于作业，遇到不会的尽量不要立刻向别人请教。如果实在解决不了的问题，可以先完成你会的，然后把一些特别的难点提炼出来，向高手请教。
3）不要指望书本和行家能帮你解决一切问题，因为并不是所...
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2014-05-10 04:53:20
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实验名称：贝叶斯分类器一、实验目的和要求 目的：掌握利用贝叶斯公式进行设计分类器的方法。
要求：分别做出协方差相同和不同两种情况下的判别分类边界。 二、实验环境、内容和方法环境：windows 7，matlab R2010a
内容：根据贝叶斯公式，给出在类条件概率密度为正态分布时具体的判别函数表达式...
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2014-05-10 02:50:11
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本例之通过Action调Service，Service掉Dao实现(主要掌握思想，注意Date的注入，以及javaBean的前台显示)StudentAction-->StudentService-->StudentDao-->StudentStudent.javapackage
cn.itcast....
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2014-05-10 02:27:01
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