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搜索关键字:习题    ( 6767个结果
powershell 课后习题
1.从键盘上输入一个字符,判断这个字符是数字,还是大写还是小写字母,还是符号。 [char]$unknown = Read-Host("请输入一个字符")[int]$num = $unknownif($num -ge 48 -and $num -le 57){ Write-Output("输入的字符 ...
分类:系统相关   时间:2020-06-29 00:33:05    阅读次数:82
解题报告
解题报告 学生:陈睿泽 【引言】 这是一道我们机房的练习题目,传说 wjz 和 hsy 用了10min就秒切了,而我这个无力的小蒟蒻调了 1h 才打了出来。 【题目描述】 多多今天很高兴,因为他的好朋友苹果要过生日了。由于今天多多得到了两张价值不菲的 SHOP 购物券,所以他决定买 \(N\) 件礼 ...
分类:其他好文   时间:2020-06-28 20:37:38    阅读次数:42
练习14--提示和传递
一 主要语法 本次习题的主要语法内容是:用一种不同的方式使用input ,就是让它打印出一个简单的 > 提示符。 具体做法:定义一个提示符变量:prompt = ' > ' 在某个变量需要输入的时候,调用input函数的方式为:likes = input(prompt) 注意:我们把用户提示符设置成 ...
分类:其他好文   时间:2020-06-28 09:19:54    阅读次数:72
编译原理习题解析-第1章
1.1解释器和编译器的区别? 答:编译器高级程序语言翻译成机器语言程序,然后由虚拟机(或硬件)执行编译的结果。只需要一次词法分析,语法分析和语义分析,代码生成和代码优化需要时间。 解释器是把高级程序语言的源程序翻译成一种中间语言程序,然后对中间语言程序进行解释执行。执行到某行代码都要进行词法分析,语 ...
分类:其他好文   时间:2020-06-28 00:32:46    阅读次数:94
练习13--参数,解包,变量
一 基本语法 本次习题的主要内容是学习如何编写一个可以接收多个命令行参数的脚本程序,其中涉及到三个新的知识点是:如何导入一个模块、参数是什么以及解包的概念 1 导入:其目的是将python的库/模块/功能(暂时这么写吧,概念不一样)导入到我们的脚本程序中,使得脚本程序可以直接使用python中的一些 ...
分类:其他好文   时间:2020-06-27 10:09:54    阅读次数:82
程序练习-珠心算习题生成
珠心算:目前和为9以内加减法;最多随机7个数字,从第二个数字开始,随机数加前面的数字和不超过9, 差不能小于0; 据此规则得: 0-sum<=a <= 9-sum; 得知待填入数字a的范围。 通过for 遍历, 获得处在这个区间的数字在数组中的index, 以这个index做为 random.nex ...
分类:其他好文   时间:2020-06-27 09:49:41    阅读次数:57
习题6-3 使用函数输出指定范围内的完数 (20分)
本题要求实现一个计算整数因子和的简单函数,并利用其实现另一个函数,输出两正整数m和n(0<m≤n≤10000)之间的所有完数。所谓完数就是该数恰好等于除自身外的因子之和。例如:6=1+2+3,其中1、2、3为6的因子。 函数接口定义: int factorsum( int number ); voi ...
分类:其他好文   时间:2020-06-27 00:26:49    阅读次数:288
习题6-2 使用函数求特殊a串数列和 (20分)
给定两个均不超过9的正整数a和n,要求编写函数求a+aa+aaa++?+aa?a(n个a)之和。 函数接口定义: int fn( int a, int n ); int SumA( int a, int n ); 其中函数fn须返回的是n个a组成的数字;SumA返回要求的和。 裁判测试程序样例: # ...
分类:其他好文   时间:2020-06-27 00:16:05    阅读次数:81
习题5-7 使用函数求余弦函数的近似值 (15分)
本题要求实现一个函数,用下列公式求cos(x)的近似值,精确到最后一项的绝对值小于e: cos(x)=x?0??/0!?x?2??/2!+x?4??/4!?x?6??/6!+? 函数接口定义: double funcos( double e, double x ); 其中用户传入的参数为误差上限e和 ...
分类:其他好文   时间:2020-06-27 00:15:51    阅读次数:172
Hive1.2.2(四)
1. order by,sort by,distribute by,cluster by的区别? 2. 聚合函数是否可以写在order by后面,为什么? 需求催生技术进步 一、课前准备 二、课堂主题 三、课堂目标 1. 掌握hive表的数据压缩和文件存储格式 2. 掌握hive的JDBC代码操作 ...
分类:其他好文   时间:2020-06-26 18:42:15    阅读次数:58
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