初级题描述：10个学生考完期末考试评卷完成后，A老师需要划出及格线，要求如下： (1) 及格线是10的倍数； (2) 保证至少有60%的学生及格； (3) 如果所有的学生都高于60分，则及格线为60分 (4) 及格线越高越好，但最高不能超过60 输入：输入10个整数，取值0~100 输出：输出及格线...
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2014-07-02 21:28:06
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中级题：100分 描述：一条长廊里依次装有n(1 ≤ n ≤ 65535)盏电灯，从头到尾编号1、2、3、…n-1、n。每盏电灯由一个拉线开关控制。开始，电灯全部关着。 有n个学生从长廊穿过。第一个学生把号码凡是1的倍数的电灯的开关拉一下；接着第二个学生把号码凡是2的倍数的电灯的开关拉一下；接着第三...
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2014-07-02 10:17:19
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数据库范式的设计 关系数据库就是通过二维表（行和列）来保存数据。实体：现实世界中客观存在并可以被区别的事物。比如“一个学生”、“一本书”、“一门课”等等。值得强调的是这里所说的“事物”不仅仅是看得见摸得着的“东西”，它也可以是虚拟的，不如说“老师与学校的关系”。属性：教科书上解释为：“实体所具有的....
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2014-07-01 22:28:50
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上篇博客主要介绍了一对一的关系，主要理解单向与双向的区别，主键关联与唯一外键关联的区别。下面继续介绍一对多与多对多关联。
一对多关联映射
一个班级对应多个学生
单向一对多关系
关系表：
classes代码
student代码
由班级维护关系，所以要...
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2014-06-28 07:27:17
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z:大侠，我又回来了。 M: 内部类懂了，其实设计模式很多考察的都是基础知识，一个学生能有什么项目工程经验呢？你很上进。咱们聊聊内部类，特别是单例模式中的静态内部类.我们开始吧； M.什么时内部类? 简单来说就是类中有类。 M:静态内部类和普通内部类有什么区别？ 普通内部类可以理解为外部类的普通方法...
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2014-06-26 23:59:13
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昨天我与4年前的某同事谈到科技创业，他现在做游戏，可以说做的很不错，当我们谈到创业的艰难时，我作了一个比喻，说创业其实很简单，基础就像做盘子，发展就像做菜系。如同一个人要成长一样，盘子做宽做扎实了，上面的菜系其实自己会来的，并不要自己去操心。他很智慧的回我，第一个盘子最难。后来呢，我把这段话放到说说里，以前的一个学生留了一个叫管道的视频，以这个动漫的形式进一步说明做盘子的重要性，这点我觉到他已经成...
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2014-06-25 07:17:27
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数据库范式的设计关系数据库就是通过二维表（行和列）来保存数据。实体：现实世界中客观存在并可以被区别的事物。比如“一个学生”、“一本书”、“一门课”等等。值得强调的是这里所说的“事物”不仅仅是看得见摸得着的“东西”，它也可以是虚拟的，不如说“老师与学校的关系..
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2014-06-24 16:38:17
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数据库实体间有三种对应关系：一对一，一对多，多对多。一对一关系示例：一个学生对应一个学生档案材料，或者每个人都有唯一的身份证编号。一对多关系示例：一个学生只属于一个班，但是一个学院有多名学生。多对多关系示例：一个学生可以选择多门课，一门课也有多名学生。这三种关系在数据库中逻辑结构处理分析：1.一对多...
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2014-06-24 12:43:53
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3.1 实例描述 对输入文件中数据进行就算学生平均成绩。输入文件中的每行内容均为一个学生的姓名和他相应的成绩，如果有多门学科，则每门学科为一个文件。要求在输出中每行有两个间隔的数据，其中，第一个代表学生的姓名，第二个代表其平均成绩。 样本输入： 1）math： 张三 88李四 99王五 66赵六 ....
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2014-06-18 00:11:31
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我们以前在开发大数据量的分页存储过程时，往往都为了怎么样实现高效的性能，而大伤脑筋，似乎总是想写出最佳的存储过程分页方法，我们假如建立一个学生基本信息表StudentInfo，我们看在Sql Server 2000中我们实现的存储过程：CREATEPROCEDURE p_GetStudentInfo...
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2014-06-17 20:15:21
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