提纲： 一直在想，我们该如何启发学生的思维，受一篇帖子【】的启发，偶发感想，对高中数学中暂时能想到的素材做以整理，以飨读者。 一、由数到式，单项式到多项式 下面的表达式我们肯定经常见到，但是不大会引起我们的共鸣。 $$1^2 3\times1+2=0$$ $$2^2 3\times2+2=0$$ 那 ...
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2018-03-30 14:08:12
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第一章 假设法 一个真实的假设往往可以让事实呈现眼前，让真理浮出水面。一个人如果做什么事都可以让其思维以这些假设前提为基础，那么他便能真真正正地活在NLP里而不会陷入困境，他的人生也就会有更大地进步和提升。 初级题： 1．如何问问题？ 有甲、乙两人，其中，甲只说假话，而不说真话；乙则是只说真话，不说 ...
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2018-01-24 22:04:43
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怎样用 一个5升的瓶子和一个6升的瓶子准确量出3升的水？ 以下 用 “大瓶”代表6升的瓶子，“小瓶”代表5升的瓶子。 步骤： 1. 大瓶装满水，倒入小瓶，大瓶内剩1升水； 2. 小瓶清空，将大瓶中的1升水倒入小瓶，小瓶内为1升水； 3. 大瓶装满水，大瓶内是6升水，用大瓶将小瓶填满，大瓶倒出了4升水 ...
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2017-09-29 21:15:49
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过去很长一段时间发现自己的没有什么规划，做很多事情完全凭着冲动，在一些周期性比较长的事情上缺乏一些安排，比如出去旅行时不提前订票，到了接近出发日期的时候才去订票，却发现有时候已经买不到票了，前期也不对景点做了解，导致自己去了之后也仅仅是走马观花，乱拍一通照片，回来发现也没什么收获，连精神上的愉悦也很 ...
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2017-06-14 16:34:38
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1.现在有两个空水壶，容积分别为5升和6升，如何只用这2个水壶取得3升的水,池塘里面有无穷多的水。 2.七个人用7个小时挖了7米的沟，以同样的速度50小时挖50米沟需要多少人？ 3.三人去住店，住宿费30元，没人拿出10元，老板却说今晚优惠，25元就够了，所以退回5元，但店小二贪财，私下抠了2元，余 ...
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2017-05-28 23:09:44
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似乎这是个普遍现象：我知道了很多方法论，然而还是无法解决现实问题。 似乎这是个普遍现象：我知道了很多方法论，然而还是无法解决现实问题。 我也一直在思考，这中间的障碍到底是什么？今年9月份开始，我每月都在做思维训练营，带着大家一起解决问题、梳理思路、实践方法。 最近做了一次复盘，让我渐渐接近了答案，那 ...
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2017-05-21 14:45:47
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w 思维训练： 0-1元买1瓶汽水，2个空瓶换一新瓶汽水，20元最多喝几瓶？ 20->10->5->4 0-1-数学归纳法 1-> 2->3 3->5 ..... 20->2*20-1 0-2-方法3呢？ ...
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2017-04-10 13:07:08
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一.观察能力训练 1、在图中，能看得见的小立方体共有多少个？ 2、两组两面投影图有何不同？ 二、空间、平面图形理解能力训练 1.左边平面图形反映实形的投影为A、B、C、D中的哪一个？2.在题号后的横线上如上例写出物体各有几个面？三、记忆能力训练 请花2分钟默记下列圆的各投影图，然后再把它们徒手画出来... ...
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2017-04-10 11:14:50
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【普瑞马法则】 以心理学操作性反射的原则为基础，对于人类的行为方式进行观察后，心理学家提出这样一种改进方式，以纠正惰性生活方式，并由这种惰性生活方式的结束而带来整个人生的良性改变。这也叫普瑞马法则。 你如果有兴趣坚持尝试一周以下方式，你会发现你整个人会很不同了，如果能继续坚持，那惰性生活方式就会永远 ...
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2017-01-23 16:44:04
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渐渐认识到区域赛更侧重的是思维及基本算法的灵活运用，而不是算法的量(仅个人见解)，接下来要更多侧重思维训练了。 区间DP,dp[i][j]表示从i到j最终剩余第i 与第j只的最小伤害值，设置0与n+1两个虚拟的狼，状态转移方程如下： dp[i][j] = min(dp[i][j], dp[i][k] ...
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2016-08-07 19:54:54
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