面向对象的三大特性: 1.封装 2.继承 3.多态(python中不存在的,而是鸭子类型) 在python中,一切皆对象,对象是某个东西。所以,顾名思义,类当然也是对象,连一个数字、字符串都是对象。 面向对象编程,是一种哲学,编程的哲学、编程的思维。很虚的,只是指导你如何去思考。 面向对象编程,就是 ...
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2018-07-08 10:43:35
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原本Mac和Win系统各有优劣,但偏偏最近有人误导身边的朋友说“学编程肯定是Windows系统呀,Mac不行的”,又不给出有说服力的理由,于是我心有愤懑,正好趁机总结一下自己对于两种系统的使用体验,以说明使用不同系统的优势和劣势,而具体到底用什么系统,还待看官们自己甄别。(这里mac系统的电脑基本代 ...
《少儿创意学编程(Scratch基础篇)》,参考了英国公益组织发起的“code club(代码俱乐部)”——少儿免费学编程活动。愿为中国的少儿创意编程教育尽微薄之力,对国内的家长、信息教师和相关教育机构有所帮助,共同促进软件素质教育的发展。本课程以Scratch软件为教育工具。Scratch是一种图形化编程语言,由麻省理工学院开发。孩子们可以像搭积木一样,拖动和组合代码块,制作丰富多样的程序,比如
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2018-06-30 16:19:45
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《少儿创意学编程(Scratch基础篇)》,参考了英国公益组织发起的“code club(代码俱乐部)”——少儿免费学编程活动。愿为中国的少儿创意编程教育尽微薄之力,对国内的家长、信息教师和相关教育机构有所帮助,共同促进软件素质教育的发展。本课程以Scratch软件为教育工具。Scratch是一种图形化编程语言,由麻省理工学院开发。孩子们可以像搭积木一样,拖动和组合代码块,制作丰富多样的程序,比如
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2018-06-30 16:15:01
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《少儿创意学编程(Scratch基础篇)》,参考了英国公益组织发起的“code club(代码俱乐部)”——少儿免费学编程活动。愿为中国的少儿创意编程教育尽微薄之力,对国内的家长、信息教师和相关教育机构有所帮助,共同促进软件素质教育的发展。本课程以Scratch软件为教育工具。Scratch是一种图形化编程语言,由麻省理工学院开发。孩子们可以像搭积木一样,拖动和组合代码方块,制作丰富多样的程序,比
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2018-06-30 16:12:04
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这一节再续写一篇。因为要足够多的例子才能说清楚*这个符号。 * ,中国翻译为“解引用”,初听很拗口,实际上是非常贴切的翻译。如果将它翻译为取值,其实不好。 我们继续举例说明: void swap(int * ap, int* bp){ ap = bp; } int a = 5; int b = 6; ...
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2018-06-24 21:11:10
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很多人在遇到事业瓶颈,或者从事一份自己不喜欢工作,又或者对未来迷茫的时候,总能看到很多人说,转码农,当程序员。
诚然,转行当程序员不仅是政治正确还是事实正确,但是这个过程其实并不容易,倒不是因为程序员门槛高,而是很多人认为学编程很难,并且拒绝尝试。
其实掌握方法后,并且拉近自己与编程的距离,你会发现,你完全可以做到。
刚好这半年,自己一直在学习Python,根据自己这半年自学编程的经历,班门弄斧,分享一下自己自学编程上的一些学习心得。
另外这边大神较多,本篇文章只是抛砖引玉,肯定有不靠谱地方,麻烦到时候轻拍,先谢过。
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2018-06-22 15:33:41
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例1 double d = 3.1416; char c = *(char*) &d; &d 拿到指向d的内存地址,根据内存的起始点不同,值不同。 (char*) 把它当做 (char*) 类型,也就是指向char的指针。 * 解引用:根据指向的地址的起始点,向后 拿 8bits(也就是 char的 ...
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2018-06-21 01:44:48
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最早学编程的时候看过一些书,印象深刻的一本书《设计模式解析》,那本书给我后来的工作提供了很大的帮助。 他叫我站在问题模型的立场上指定解决方法,也教会了我软件设计中每个问题都可以细化到到不可再分割的原子性。 在那书以后看到过一些设计模式的书出现。由于本人比较崇尚于权威或者说正统性的学术性书籍,没怎么看 ...
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2018-06-16 22:35:49
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 ![](https://images2018.cnblogs.com/blog/793818/201806/7... ...
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2018-06-15 22:35:22
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