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搜索关键字:黑盒测试    ( 763个结果
软件测试培训第26天
等价类划分方法 一.方法简介 1.定义 是把所有可能的输入数据,即程序的输入域划分成若干部分(子集),然后从每一个子集中选取少数具有代表性的数据作为测试用例。该方法是一种重要的,常用的黑盒测试用例设计方法。 2.划分等价类 等价类是指某个输入域的子集合。在该子集合中,各个输入数据对于揭露程序中的错误 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-28 15:39:45    阅读次数:143
黑盒测试实践—第二天
11月27日 周一 例会纪录: 今天进行了小组讨论,我们决定选择QTP来编写测试编用例。 另外,完成了测试所需要的java环境的搭建(jdk安装,Mysql安装,Tomcat安装)以及web系统的部署。 本次要测试的web系统是学生管理系统,主要功能包括登入登出,学籍管理,宿舍管理等内容,已经部署于 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-28 01:45:37    阅读次数:250
黑盒测试实践(小组作业)每日例会记录——11.26
由于这些分段任务是连续性的任务,每个部分的完成建立在前一个的基础上,所以不好完全划分。现根据目前项目需求进行粗分工,如下: (1) 寻找一个开发的Java web系统,系统需求分析说明:刘伟清 (2) 测试用例的编写:全员参与,人均编写至少20个测试用例 (3) 编写测试脚本:储志峰 (4) 测试运 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-28 01:40:27    阅读次数:93
黑盒测试实践作业进度报告(周日)
由于本次实践作业内容较多,首先小组成员一起仔细阅读了作业要求期望所有人都能明确作业内容。 首先,分解任务,并给任务排序。因为本次实践依托于javaweb项目,所以首先得找到一个合适的javaweb项目, 且后续作业依然会使用到这个javaweb项目,因此我们讨论将寻找一个合适的javaweb项目作为 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-28 01:39:47    阅读次数:113
2017-11-27 黑盒测试实践(小组作业)小组工作记录
今天小组成员结合前几天对此次作业的具体要求的分析,确认了要做的工作内容;(具体要求附在最后) 然后我们根据其他组的选择情况,选择使用QTP自动化测试工具,又是一个小众的工具。 已经是第二次小组作业了,必须吐槽一下,班内不允许选择同一个工具的小组的数量虽然放宽到2组,但是依然存在竞争性啊,我们要是早点 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-28 01:39:28    阅读次数:225
黑盒测试实践进度记录(二)
首先一起讨论,分享每个人查找的web系统,经过对比和筛选,最终选定罗琰琰以前做过的物资管理系统。 然后每个人都对该管理系统进行了解,熟悉物资管理系统的各个功能,然后完成开始进行自己的任务。 周 成:将物资管理系统放到服务器上,供大家浏览; 罗琰琰:完成软件需求说明书中的第一部分,包括: 1.1编写目 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-28 01:38:20    阅读次数:101
黑盒测试实践(小组作业)每日例会记录——11.27
工作进度: (1)找到一个Java web系统,是“高校组织员工作辅助系统”。了解其功能后,对其进行需求分析(包括引言、需求规定、运行环境规定等),撰写需求规格说明书。 (2)为编写测试用例,每位小组成员安装myeclipse和mysql数据库,以及JDK和Tomcat,配置后导入文件。我们具体用的 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-28 01:34:33    阅读次数:88
黑盒测试实践作业进度报告(周六)
做黑盒测试实践首先肯定得掌握好黑盒测试技术基本原理, 经过小组讨论,决定今天温习老师的教学视频。 除了强化边界值分析,等价类划分,场景法的训练,也去学习了课堂上讲述的正交表和决策表。 结合MOOC上的作业实际检测了组员的黑盒测试技术是否过关。 并且对接下来的白盒测试技术进行了预习。 总地来说,今天, ...
分类:其他好文   时间:2017-11-28 01:30:29    阅读次数:154
黑盒测试实践 第二天
一、小组成员一起熟悉了系统功能。 我们的系统是图书分享系统,本系统主要目的是搭建一个图书分享阅读的平台,搭建一个更大范围的以书会友的空间和虚拟图书馆环境,孩子们通过该系统发布阅读需求、分享读书的快乐。 系统功能包括后台需求和前台需求,说明如下: 前台功能包括:图书分享,图书借阅,图书归还,书评管理, ...
分类:其他好文   时间:2017-11-28 01:29:57    阅读次数:141
五班二组黑盒测试实践作业进度报告(1)
周五(2017.11.24) 周五课上老师公布作业后,小组在当节课下课后进行了小组会议。内容如下 (1)小组成员一起阅读老师题目的要求,有疑问的地方就提出来,相互讨论,找到解决方案。 (2)在了解题目要求后,大家进行了一下分工,为作业的进行基础的准备。根据如下图所涉及的测试工具每个人(杨显,易爽,田 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-28 01:23:58    阅读次数:98
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