典型用户：老陈——利用软件辅导孩子学习的人姓名：老陈性别、年龄：男 40岁职业：大学讲师收入：3000元/月知识层次和能力：本科毕业，能够熟练使用电脑生活/工作情况：有稳定收入，平时工作繁忙，没时间辅导孩子学习动机、目的、困难：为了辅导孩子学习 困难：孩子不能熟练使用电脑用户偏好：辅导孩子学...
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2015-11-08 22:21:08
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典型用户：名字老陈性别，年龄男，42岁职业大学老师收入4000/月知识层次和能力本科毕业，可以熟练的操作电脑生活/工作情况工作多没时间看小孩动机想找一软件辅导孩子做作业,自己也有时间工作用户偏好喜欢看书,打游戏用户比例？典型场景他想找一款软件辅导孩子做作业典型描述孩子作业逐渐增多名字小石头性别，年龄...
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2015-11-08 22:19:41
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名字：老陈小石头性别、年龄：男、四十多岁男、八九岁职业：大学教师学生收入：未知无知识层次和能力：本科毕业、有一定操作电脑的能力小学二年级、经常玩游戏有一定操作电脑的能力生活、工作状况：平时就是上班备课教书上学、放学、回家、打游戏动机、目的、困难：想节省时间让孩子完成作业，自己有时间可以不做其他事情、...
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2015-11-08 22:05:25
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一 典型用户（1）老陈----编写数学运算式子的人（2）小石头-----运用此软件计算老陈给出的题目二 用户故事（1）老陈 作为熟练操作但不懂编程的家长，我希望此软件可以出自己想出的题，以便我能够腾出更多的时间工作且辅导孩子的数学学习（2）小石头 作为初懂计算机的小学三年级学生，我希望此软件可以.....
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2015-11-08 22:04:07
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一：场景故事1）典型用户：老陈、小石头。老陈姓名老陈年龄,性别39，男职业教师收入5000/月知识层次与能力本科毕业，对计算机熟悉的差不多。生活/工作情况平时下班辅导孩子作业/教书动机,目的,困难想要一款软件来帮助孩子学习，提高孩子的学习质量，节约自己的时间用户偏好上网，业务学习。用户比例 ？？典型...
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2015-11-08 20:50:04
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场景故事：背景：典型用户（老陈（主要），小石头（次要））需求：老陈：a.可以自己输入题。b.可以设置倒计时。c.可以总计孩子的计算情况。场景：老陈：把题输入进去，让小石头做。小石头;把老陈输入的题做出来。场景故事：老陈作为一个家长，他希望有一个软件可以帮助他辅导孩子，以便他可以节省时间去忙自己的业务...
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2015-11-08 19:07:20
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典型用户故事（1）典型用户：老陈【主要】、小石头【次要】。姓名老陈性别 年龄男 45岁收入8万/年知识层次和能力大学本科 能够熟练操作电脑生活/工作情况已婚，大学教师动机，目的，希望自己的孩子成绩有所提高；腾出时间做自己的事；想通过一款软件帮助自己辅导孩子学习用户偏好看书 户外运动用户比例？典型场....
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2015-11-08 15:09:24
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姓名小石头性别，年龄男，8岁职业小学二年级收入情况暂无，依靠父母能力小学二年级，可简单操作电脑生活情况你猜动机和目的完成家庭作业，提高学习效率用户偏好玩用户比例未知典型场景完成家庭作业典型描述完成家庭作业，可以早点出去玩需求：老陈：a.可以自己输入题。 b.可以设置倒计时。 c.可以计算孩子的正确率...
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2015-11-08 14:55:54
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1、背景（1）典型用户：老陈[主要]、小石头[次要]【老陈】【小石头】（2）用户的需求/迫切需要解决的问题a:可以在固定的时间测出孩子运算速度b:可以自己输入题目c:可以在出错误的时候给出提示d:可以统计出孩子的计算情况（3）用户故事：作为一个能熟练操作电脑的家长，希望通过这款软件输出计算题来辅助孩...
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2015-11-08 14:55:45
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场景故事：背景：典型用户（老陈（主要），小石头（次要））需求：老陈：a.可以自己输入题。 b.可以设置倒计时。 c.可以总计孩子的计算情况。场景：老陈：把题输入进去，让小石头做。小石头;把老陈输入的题做出来。场景故事：老陈作为一个家长，他希望有一个软件可以帮助他辅导孩子，以便他可以节省时间去忙自己的...
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2015-11-07 23:21:38
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