我们一个小组都在实验前40mins提前做完但是因为队员截图发的迟没能及时提交上蓝墨云班课的任务超时 希望老师能看见将我的经验改正，谢谢老师 https://www.cnblogs.com/xiannvyeye/p/11835225.html ...
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2019-11-17 20:58:02
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2019 2020 1 20175310 20175317 20175320 实验二 固件程序设计 小组成员 20175310 奚晨妍 20175317 钟睿文 20175320 龚仕杰 实验步骤 一、固件程序设计 1 MDK 实验要求： 1．参考云班课资源中“信息安全系统实验箱指导书.pdf “第 ...
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2019-11-17 20:39:33
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教材学习内容总结 本周初步学习了数据结构，并大概了解其学习框架：分为应用层、逻辑层与实现层三个方面；而逻辑层有包括1:1的线性表，1：买的树以及m:n的图，线性表又包括栈（LIFO）、队列（FIFO）；实现层方面包括数组（随机存储，查找效率高）、链表（字节数组，顺序存储，插入删除效率高）。重点学习了 ...
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2019-11-17 20:34:12
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教材内容学习总结 本周学习了列表、栈、队列、树和图。栈和队列很像，栈是先进先出，队列是先出后进。 列表、栈、队列是线性的，树是非线性的。图比较复杂，常用于解决实际问题。 教材学习中的问题和解决过程 问题：在上完课后，还是不太明白为什么下面二叉树中序是1234567，而不是1234765。 解决过程： ...
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2019-11-17 17:57:25
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1、教材内容学习 本周主要学习了《计算机科学概论》第八章抽象数据类型与子程序，学习了栈、队列、列表、树、图，通过学习，我认识到分治法能够大大提高检索的效率。此外，我还学到了关于搜索的三种数学算法和有关子程序、参数的一些内容。 2、教材学习中的问题与解决 遇到节点的概念时不太理解，然后在博客园中搜索了 ...
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2019-11-17 17:35:13
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教材学习内容总结 学习了列表，栈，队列，树和图。其中图较为复杂，有三种不同的搜索方法。还学习了子程序和参数传递 教材学习中的问题和解决过程 问题一：单链表？ 解决方案：上网查找 删除"节点30" 删除之前："节点20" 的后继节点为"节点30"，而"节点30" 的后继节点为"节点40"。 删除之后： ...
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2019-11-17 16:18:32
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1.教材内容学习 本周学习了概论第八章，我明白了什么是抽象数据结构，知道它是一种将属性与实现分离的容器；之后学习了几种诸如栈，队列，树，图等抽象数据结构的特点；同时学习了广度与深度搜索的不同。之后自己预习了值参，形参，实参等该概念，分清了两种不同的传递参数方式。 2.教材学习中的问题及解决过程 起初 ...
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2019-11-17 10:30:36
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2019 2020 1 20191312《信息安全专业导论》第七周学习总结 教材学习内容总结 学习了抽象数据类型与子程序，了解了列表、栈、队列等抽象数据结构，并且学习了它们的属性和确保这些属性的操作。子程序声明使得子算法可以独立实现。子程序被调用分为两种情况，有返回值和没有返回值，前者使用名字和参数 ...
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2019-11-17 10:19:52
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2019 2020 1 20175312 20175321 20175333 实验二 固件程序设计 本小组成员 20175312 20175321 20175333 实验二 固件程序设计 1 MDK 0． 注意不经老师允许不准烧写自己修改的代码 1． 三人一组 2． 参考云班课资源中“信息安全系统实 ...
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2019-11-17 01:04:55
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教材学习内容总结 在课堂上学习了应用层，逻辑层，实现层的概念。应用层有线性表，包括栈（LIFO）、队列(FIFO)。逻辑层有1：1、1：m、m：n。实现层包括数值和链表，数值的作用是查找，链表的作用有插入和删除。 随后了解了遍历，有一个关键词就是不重不漏，学习了广度优先和深度优先。随后学习了二叉排序 ...
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2019-11-16 21:48:06
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