为什么要学编程?学习编程的方法是什么? 我们学习编程,但是不一定要成为程序员。就像每个人都应该学习法律知识,但不是都要成为律师;像每个人都应该学习经济学,但是不是必须成为经济学家;就好像每个人都要学习数学,但不是每个人都要成为数学家。 不同的学科知识给与人们不同的思考方式,这些思维方式贯穿着我们日常 ...
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2021-05-24 02:41:15
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课程:《python程序设计》 班级:2041 姓名:孙嘉临 学号:20204107 实验教师:王志强 实验日期:2021年4月12日 必修/选修:公选课 ##一.实验内容 设计并完成一个计算器,完成加减乘除模等运算,功能尽可能多。 ##二.实验过程及结果 首先定义加减运算和乘除运算的函数,便于无限 ...
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2021-05-24 00:49:47
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实验二 计算器设计 实验报告模板如下: 学号 2020-2021-2 《Python程序设计》实验x报告 课程:《Python程序设计》 班级: 201933 姓名: 白晨阳 学号:20193314 实验教师:王志强 实验日期:2021年5月7日 必修/选修: 公选课 1.实验内容 设计并完成一个完 ...
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2021-05-24 00:31:05
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/* 写一个计算器,要求实现加减乘除功能, 并且能够循环接收新的数据,通过用户交互实现 分析:写四个方法加减乘除 利用循环加switch进行用户交互 传递需要操作的两个数 输出结果 */ public class Demo05 { //加法 public static double add(doub ...
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2021-05-03 12:41:29
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盘符切换 例如 E: 查看当前目录下的所有文件 dir 切换目录 cd change directory 退回上级目录 cd .. 清理屏幕 cls 退出终端 exit 查看电脑IP ipconfig 打开应用 calc 计算器 mspaint 画图 notepad 记事本 ping命令 ping ...
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2021-05-03 12:08:43
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#include <iostream>#include <cstdlib>#include <ctime>using namespace std;int main(){ int num1,num2,op,result1,result2; //num1,num2:操作数;op:运算符;result1, ...
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2021-04-28 12:11:52
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本次结对编程,我们使用C++语言编写了一个简单且能够计算分数的小学四则运算学习系统 一、实验目的: 1、为刚刚接触四则运算的小学生提供一个能够进行大量练习的系统,使其能够巩固熟练,掌握地更好。 2、增加孩子们的学习乐趣。 3、减轻家长、老师等人工出题和批改的压力及批改错误的情况发生。 二、实验环境: ...
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2021-04-28 11:48:21
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eval(str)函数很强大,官方解释为:将字符串str当成有效的表达式来求值并返回计算结果。所以,结合math当成一个计算器很好用。 eval()函数常见作用有: 1、计算字符串中有效的表达式,并返回结果 >>> eval('pow(2,2)') 4 >>> eval('2 + 2') 4 >>> ...
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2021-04-23 12:00:15
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import java.util.ArrayList;import java.util.Collections;import java.util.List;import java.util.Objects;import java.util.Stack; public class Eval { pri ...
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2021-04-13 11:46:30
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个人项目开发流程--四则运算 -- 孙东东 一、需求分析1.接收一个输入参数n,产生n道加减乘除练习题2.将练习题的结果输出到szys.txt文件中 二、基本功能能够根据用户输入的参数n随机产生n道符合要求的四则混合运算练习题,自动算出答案,并将答案以文档的形式呈现 三、设计实现 四、代码实现 五、 ...
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2021-04-13 11:37:34
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