“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。 输入格式： 输入第一行给出正偶数N（≤50），即 ...
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2020-04-13 19:25:33
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本题要求计算给定的一系列正整数中奇数的和。 输入格式: 输入在一行中给出一系列正整数，其间以空格分隔。当读到零或负整数时，表示输入结束，该数字不要处理。 输出格式: 在一行中输出正整数序列中奇数的和。 输入样例: 8 7 4 3 70 5 6 101 -1 输出样例: 116//感觉构造函数也会特别 ...
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2020-04-13 16:51:55
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本题要求两个给定正整数的最大公约数和最小公倍数。 输入格式: 输入在一行中给出两个正整数M和N（≤）。 输出格式: 在一行中顺序输出M和N的最大公约数和最小公倍数，两数字间以1空格分隔。 输入样例: 511 292 输出样例: 73 2044//竟然去复习了一遍辗转相除法，数学，身为文科生的我的痛 ...
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2020-04-13 16:40:33
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本题要求编写程序，根据输入的三角形的三条边a、b、c，计算并输出面积和周长。注意：在一个三角形中， 任意两边之和大于第三边。三角形面积计算公式：?，其中)。 输入格式： 输入为3个正整数，分别代表三角形的3条边a、b、c。 输出格式： 如果输入的边能构成一个三角形，则在一行内，按照 area = 面 ...
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2020-04-12 18:57:28
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国有句俗语叫“三天打鱼两天晒网”。假设某人从某天起，开始“三天打鱼两天晒网”，问这个人在以后的第N天中是“打鱼”还是“晒网”？ 输入格式： 输入在一行中给出一个不超过1000的正整数N。 输出格式： 在一行中输出此人在第N天中是“Fishing”（即“打鱼”）还是“Drying”（即“晒网”），并且 ...
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2020-04-12 18:41:59
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数字游戏 题目描述 科协里最近很流行数字游戏。某人命名了一种不降数，这种数字必须满足从左到右各位数字成小于等于的关系，如 123，446。现在大家决定玩一个游戏，指定一个整数闭区间$[a,b]$，问这个区间内有多少个不降数。 输入格式 有多组测试数据。每组只含两个数字$a,b$，意义如题目描述。 输 ...
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2020-04-12 18:24:40
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本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则： 大于等于90分为A； 小于90且大于等于80为B； 小于80且大于等于70为C； 小于70且大于等于60为D； 小于60为E。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数N（≤1000），即学生人数；第 ...
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2020-04-12 18:14:28
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题要求对两个正整数m和n（m≤n）编写程序，计算序列和/。 输入格式: 输入在一行中给出两个正整数m和n（m≤n），其间以空格分开。 输出格式: 在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后六位。题目保证计算结果不超过双精度范围。 输入样例: 5 10 输出样例: sum = ...
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2020-04-11 18:41:27
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输入一个非负整数n，生成一张3的乘方表，输出3?0??~3?n??的值。可调用幂函数计算3的乘方。 输入格式: 输入在一行中给出一个非负整数n。 输出格式: 按照幂的递增顺序输出n+1行，每行格式为“pow(3,i) = 3的i次幂的值”。题目保证输出数据不超过长整型整数的范围。 输入样例: 3 输 ...
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2020-04-11 18:21:57
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本题要求编写程序，计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前N项之和。 输入格式: 输入在一行中给出一个正整数N。 输出格式: 在一行中输出部分和的值，结果保留三位小数。 输入样例: 5 输出样例: 0.917 #include<stdio.h> int main() ...
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2020-04-11 18:21:26
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