1.本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容 泛型部分思维导图 集合部分学习总结 是一个集合接口; 是一个包装类,是实现Collection的工具类 2.书面作业 2.1List中指定元素的删除(题集题目) 2.1.1实验总结。并回答：列举至少2种在List中 ...
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2017-11-18 18:46:40
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1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。 泛型的主要目的之一就是用来指定容器要持有什么类型的对象，而且由编译器来保证类型的正确性。 元组 (tuple) ，它是将一组对象直接打包存储于其中的一个单一对象。 泛型也可以应用于方法，与其所在的类是否是泛型没 ...
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2017-11-18 18:42:10
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作业09 集合与泛型z 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。 这次改一个方式，就不用思维导图了，用图文结合方式来总结 1. Map三视图 键值: Set KeySet() (利用Set存放,key唯一不可重复) 值集合（不是Set): Collec ...
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2017-11-18 18:40:43
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1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。 2. 书面作业 本次作业题集集合 1. List中指定元素的删除(题集题目) 1.1 实验总结。并回答：列举至少2种在List中删除元素的方法。 答：第一个函数中， 函数中，直接用 语句直接将 字符串分成各个小 ...
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2017-11-18 17:38:03
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1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。 思维导图1： (对集合部分做了一些改动和细化) 思维导图2： (泛型) 1.2 选做：收集你认为有用的代码片段 代码片段1： （取自PPT） 使用迭代器删除元素： 运行截图： 代码片段2： （取自PPT） Se ...
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2017-11-18 17:37:16
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思维导图 1.联接：（表名）JOIN (表名) ON ( 表联接的关系)，相当于对表做笛卡尔积，再进行筛选。 例如 结果如下： 联接中，各表顺序不分先后 2.左联接：()LEFT JOIN () ON() 可以保留外部行 例如 这样写，会发现结果存在缺失，其下没有专业的学院无法查出，需要用到左联接 ...
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2017-11-18 14:22:19
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1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。 2. 书面作业 1. List中指定元素的删除(题集题目) 1.1 实验总结。并回答：列举至少2种在List中删除元素的方法。 本题实验要注意使用 语句时，如果要求一个或多个空格为分隔符时，要使用 可以使用 函 ...
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2017-11-18 13:42:05
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1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。 泛型个人认为可以理解为一种模糊的类型，在里面写入各种方法，程序员可以根据需要再创建具体类型的对象，然后调用泛型里面的方法。这样有助于简化代码。 2. 书面作业 本次作业题集集合 1. List中指定元素的删除( ...
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2017-11-18 12:53:08
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1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。 2. 书面作业 本次作业题集集合 1. List中指定元素的删除(题集题目) 1.1 实验总结。并回答：列举至少2种在List中删除元素的方法。 答：remove中注意应该使用equals（）方法输入的str参 ...
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编程语言 时间：
2017-11-18 12:45:33
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1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。 1.2 选做：收集你认为有用的代码片段 //功能需求：将所有大于5的生成一个新的List对象 List list = integerList.stream().filter(e e 5). collect(Co ...
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2017-11-18 12:45:11
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