section 1 不解释~section 21.2.1 a+b coming 1 #include 2 long long z,x,y; 3 int main( ) 4 { 5 while( scanf( "%I64x%I64x",&x,&y ) != EOF ) 6 { 7 ...
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2014-08-24 19:18:32
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一、开发工具 1、最不好走的路，将来才会越好走。java比较难入门，但是比c#、php要好许多。 2、绝对是eclipse。 3、数据库mysql，不解释。 4、系统用linux（centos）二、学习视频以尚学堂为主，别的不看了，太多了！三、桌面程序也用java开发，不用考虑32位还是64...
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2014-08-19 20:27:35
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题意：不解释（这题是学数据结构必做的）
以前自学数据结构的时候，只是会顺序表来模拟栈。最近简单学习了stack头文件 又来做了一遍（还是以前的味道）
代码：
#include
#include
#include
using std::stack;
stack s;
char s1[100], s2[100];
int vis[10];
char stac[100];
int main...
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2014-08-18 22:09:23
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[问题描述]在一个凸多边形中，通过若干条互不相交的对角线，把这个多边形剖分成了若干个三角形。现在的任务是从键盘输入凸多边形的边数n，求不同剖分的方案数Cn。比如当n=5时，有5种不同的方案，所以Cn=5。[问题分析]Catalan数……估计都知道，我就不解释了，直接上代码：这是我写的（好像很短啊，最...
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2014-08-15 15:57:28
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多重if实例: 看例子，内容不解释了！ 隐藏行号 复制代码 ？ 多重if import java.util.Scanner;public class 多重if{ public static void main(String[] args){ Scanner input= new Scanner(Sy...
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2014-08-13 21:41:07
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题意：不解释。
策略：广搜。
解释一下为什么会是广搜，一个水杯只能向其他两个水杯倒水，不能向他自己倒水，这样一共有三个水杯也就是有6种情况，只需要一步一步的着就好了（数据没多大《100）， 我们将每一次出现的水杯中的水数（就是有多少水）都标记下来，如果是以前没有出现过，那么就进队列，同时将此时的水杯数标记下来，说明该种情况已出现，一直找到想要找的状态为止，如果都找不到，就返回-1.
难点：我...
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2014-08-10 10:28:40
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题意：很清楚不解释。
策略：如题， 就是个简单的母函数的改变.
这道题做了好久，才明白是那有毛病，还是理解的不够深刻。
AC代码：
#include
#include
int c1[155], c2[155];
int pri[150] = {3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 7...
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2014-08-09 18:50:48
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题意：不解释。
策略：如题；
这道题可以用深搜也可以用广搜，我以前写的是用的深搜，最近在学广搜，就拿这道题来练练手。
代码：
#include
#include
#include
using std::queue;
bool vis[20][20];
const int dir[4][2] = {1, 0, -1, 0, 0, 1, 0, -1};//四个方向
int map[9][9]...
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2014-08-09 11:38:27
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题意：中文题，不解释
策略：广搜。第一道广搜题，先从目标点开始，进队列，标记此节点已被找过，以对首为起始点再找与它相连（并且没有被标记的）的结点入队尾，删除队首，然后在以此时的队首为起始点，标记此节点已被找过， 找与它相邻的点（并且没有被标记的），删除队首，一直循环直至所有节点都被找完。
代码：#include
#include
#include
#define MAXN 0x3f3f3f3f...
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2014-08-07 15:42:40
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中文题，不解释。
这是我的第一道拓扑排序题，先来讲一下什么是拓扑排序：
拓扑排序其实就是如果要进行某一项活动的时候，它的基础活动要先进行。比如说，学概率论之前必须要学会高等数学，那么高等数学就是学概率论的前提条件，这就牵涉到先后课程怎么学习，就是谁先学谁后学习， 拓扑排序就是解决这类问题的。
题目链接 http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=128...
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2014-08-07 13:22:01
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