20175221 《Java程序设计》第7周学习总结 教材学习内容总结 第八章：常用实用类 String类： String对象 常量对象 创建对象 并置字符串：使用“+”对String对象进行并置运算，首尾相接得到一个新的String对象 String对象 常量对象 创建对象 并置字符串：使用“+” ...
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编程语言 时间：
2019-04-14 09:51:19
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20175322 《Java程序设计》第七周学习总结 教材学习内容总结 String类 常量对象：常量池中的数据在程序运行期间再也不允许改变。 String对象：用户无法输出String对象的引用。 字符串的并置运算：参与并置运算的String对象，只要有一个是变量，那么java就会在动态区存放所得 ...
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编程语言 时间：
2019-04-14 09:41:25
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20175312 2018 2019 2 《Java程序设计》第7周学习总结 教材学习内容总结 已依照蓝墨云班课的要求完成了第八章的学习，主要的学习渠道是PPT，和书的课后习题。 总结如下： 1、第八章的主要内容： String类 StringTokenizer类 Scanner类 StringBu ...
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编程语言 时间：
2019-04-14 09:34:44
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[TOC] 一、教材学习内容总结 第八章主要内容 了解String类 常量对象：常量池中的数据在程序运行期间再也不允许改变。 String对象：用户无法输出String对象的引用。 例如： 可以用 来返回对象引用的字符串 表示。 输出：i am a student 字符串的并置运算：参与并置运算的S ...
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编程语言 时间：
2019-04-13 19:14:12
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20175306 2018 2019 2 《Java程序设计》第7周学习总结 教材学习内容总结 第八章：常用实用类 String类：可以被直接使用，不可以有子类。 String对象：可以使用String类声明对象并创建对象，例如：String s = new String("we are stude ...
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2019-04-13 13:47:58
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20189208 2018 2019 2 《移动平台开发实践》第7周学习总结 教材学习内容总结 需求： + 用户需求：用户提出的。 + 产品需求：由用户需求提炼出的需求。 需求分析一般步骤： 1. 挖掘真实需求；（更快的马车） 目标用户 使用场景 想要解决的问题 2. 提出解决方案 3. 筛选和验证 ...
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2019-04-13 01:01:37
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20175319 2018 2019 2 《Java程序设计》第7周学习总结 教材学习内容总结 本周学习《Java程序设计》第8章： 1. 类： Java专门提供了用来处理字符序列的 类 构造 对象 常量对象 字符串常量对象是用双引号括起的字符序列 常量池 对象 可以使用 类声明对象并创建对象 用户 ...
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编程语言 时间：
2019-04-12 00:54:05
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20175314 《Java程序设计》第七周学习总结 教材学习内容总结 第八章：常用实用类 String()类代表字符串：Java 程序中的所有字符串字面值（如 "abc" ）都作为此类的实例实现。字符串是常量；它们的值在创建之后不能更改。字符串缓冲区支持可变的字符串。因为 String 对象是不可 ...
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编程语言 时间：
2019-04-10 21:46:23
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20175234 2018 2019 2 《Java程序设计》第六周学习总结 教材学习内容总结 第七章内部类和异常类 总结 Java支持在一个类中声明另一个类，这样的类称作 内部类 ，而包含内部类的类成为内部类的 外嵌类 。 和某类有关的匿名类 就是该类的一个子类，该子类没有明显的用类声明来定义。 ...
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2019-04-07 21:51:48
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教材学习内容总结 1.第七章：内部类与异常类 ①、内部类和外嵌类之间的重要关系： ·内部类的外嵌类的成员变量在内部类中仍然有效，内部类中的方法也可以调用外嵌类中的方法。 ·内部类的类体中不可以声明类变量和类方法。外嵌类的类体中可以用内部类声明对象，作为外嵌类的成员。 ·内部类仅供它的外嵌类使用，其他 ...
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编程语言 时间：
2019-04-07 21:42:03
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