第6部分：继承与面向对象设计
面向对象语言有三大特性：继承，封装和多态。遥想当年，每次校招笔试的时候都会有的，但能够甚至这六个字内涵的人，不再多数。本部分概括的说，深入的讲解三大特性之一----继承性。本部分花的时间不少，也感觉挺有意思的。特别是针对某个条款编写个具体程序实现后，明白其所以然的时候，无疑是一种享受！...
分类：
编程语言 时间：
2014-12-31 20:13:20
阅读次数：
205
本文旨在从一个求职者的角度，将小米今年校招的流程、岗位需求对大家做一个简单的介绍，希望能够让有意在今后加入小米的学弟学妹们有所收获，有的放矢。因为文中主要记录作者自身参加小米校招的经历，所以某些内容(笔试题目、面试形式等)仅针对成都地区。虽然我在文中记录了笔试面试的一些真题，但是我并不希望我的读者只是冲着这些真题而来，我希望的是，你们通过我的经历，能够从侧面对小米以及它安全工程师的岗位有更多地了解。共勉！...
分类：
移动开发 时间：
2014-12-30 00:30:19
阅读次数：
417
题目1 : Lost in the City
时间限制:10000ms
单点时限:1000ms
内存限制:256MB
描述
Little Hi gets lost in the city. He does not know where he is. He does not know which direction is north.
Fortun...
分类：
其他好文 时间：
2014-12-27 23:09:22
阅读次数：
235
各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会，教育厅（教委）、民（宗）委（厅、局）、公安厅（局）、体育局（体委）、科协（各全国学会、协会、研究会），有关部门（单位）教育司（局）： 为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），进一步促进教育公平，提高人才选拔水平，现就....
分类：
其他好文 时间：
2014-12-20 19:32:37
阅读次数：
209
详细解答(不难，但比较考验项目实践)：一、选择题1、A2、C private修饰词，表示成员是私有的，只有自身可以访问；protected表示受保护权限，体现在继承，即子类可以访问父类受保护成员，同时相同包内的其他类也可以访问protected成员。 无修饰词（默认），表示包访问权限（friendl...
分类：
其他好文 时间：
2014-12-15 15:03:23
阅读次数：
262
";echo $a;echo "";methodTwo();echo "";echo $a;?> 这是当初校招的时候 迅雷的面试官问的一个问题
分类：
Web程序 时间：
2014-12-12 20:33:51
阅读次数：
162
我的Offer终于等到你，还好我没放弃，幸福来得好不容易……经历了2个多月的秋季校招季，我终于在11月18日这一天收到了省NOC的电话offer。从此，我也是有offer的人了，生活又有了新的希望，心情也从阴天瞬间变成了大晴天。有准备的人记得从暑假7、8月开始，我就为9月开始的秋季..
分类：
其他好文 时间：
2014-12-10 14:27:23
阅读次数：
210
CVTE的网测题分为技术题与行测题，都非常基础非常简单，但也有较难的题目，下面这些题都是我当时觉得稍有些难或容易答错或值得进一步推敲的题，现在分享出来，大家可以对着知识点做下，不会的Google，务必将每一个知识点都弄懂。注意：下面的试题已选项不代表真实答案，但鼓励大家将自己的答案贴在下面，好互相对照。...
分类：
其他好文 时间：
2014-12-06 19:34:59
阅读次数：
309
美团笔试全部都是算法题，一共8题，前面4道想对偏简单，后面4道偏难，前面4题就不贴出来了，大部分都会，下面给出后面四题的题目。求斜率最大值：平面上N个点，每两个点都确定一条直线，求出斜率最大的那条直线所通过的两个点（斜率不存在的情况不考虑）。时间效率越高越好。已知了一个排序算法。提示：假设有(Ax,Ay)、(Bx, By)两点（不相邻）画出的直线斜率为K，则点(Cx, Cy)（在AB之间Cx > ...
分类：
其他好文 时间：
2014-12-06 12:52:22
阅读次数：
126
很久没上来写blog，前两个月赶上校招季节，都忙校招去了。
这本书我早就买来了，不过我从前看过项亮的《推荐系统实践》，看这本书的目录结构和项亮那本差不多，就一直放着没看。最近在做一个推荐系统，遇到一些实际问题，想翻开项亮的书再找找灵感，不过对于自己看过了的东西，就不愿意再翻看第二遍了。恰好这本书和项亮那本很像，就直接看这本书了。顺便记记笔记，贴到这里，供更多人参考。
1. 协同...
分类：
其他好文 时间：
2014-12-03 00:30:34
阅读次数：
131
