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搜索关键字:斯坦福    ( 685个结果
机器学习-斯坦福:学习笔记4-牛顿方法
牛顿方法本次课程大纲:1、牛顿方法:对Logistic模型进行拟合2、指数分布族3、广义线性模型(GLM):联系Logistic回归和最小二乘模型复习:Logistic回归:分类算法假设给定x以为参数的y=1和y=0的概率:求对数似然性:对其求偏导数,应用梯度上升方法,求得:本次课程介绍的牛顿方法是...
分类:其他好文   时间:2015-04-11 14:49:46    阅读次数:166
机器学习-斯坦福:学习笔记3-欠拟合与过拟合概念
欠拟合与过拟合概念本次课程大纲:1、局部加权回归:线性回归的变化版本2、概率解释:另一种可能的对于线性回归的解释3、Logistic回归:基于2的一个分类算法4、感知器算法:对于3的延伸,简要讲复习:–第i个训练样本令,以参数向量为条件,对于输入x,输出为:n为特征数量定义成本函数J,定义为:m为训...
分类:其他好文   时间:2015-04-11 14:49:45    阅读次数:193
机器学习-斯坦福:学习笔记5-生成学习算法
生成学习算法本次课程大纲:1、生成学习算法2、高斯判别分析(GDA,Gaussian Discriminant Analysis)-高斯分布(简要)-对比生成学习算法&判别学习算法(简要)3、朴素贝叶斯4、Laplace平滑复习:分类算法:给出一个训练集,若使用logistic回归算法,其工作方式是...
分类:编程语言   时间:2015-04-11 14:48:14    阅读次数:209
机器学习-斯坦福:学习笔记7-最优间隔分类器问题
最优间隔分类器问题本次课程大纲:1、最优间隔分类器2、原始优化问题&对偶优化问题(KKT条件)3、SVM对偶问题4、核方法(下一讲)复习:支撑向量机中改动的符号:输出y∈{-1,+1}h输出的假设值也改为{-1,+1}g(z) = { 1 ,如果z>=0; -1,如果z> 0;如果y(i)=-1,为...
分类:其他好文   时间:2015-04-11 14:43:02    阅读次数:168
机器学习-斯坦福:学习笔记6-朴素贝叶斯
朴素贝叶斯本次课程大纲:1、朴素贝叶斯-朴素贝叶斯事件模型2、神经网络(简要)3、支撑向量机(SVM)铺垫–最大间隔分类器复习:1、朴素贝叶斯一种生成学习算法,对p(x|y)建模。例:垃圾邮件分类以邮件输入流作为输入,输出y为{0,1},1为垃圾邮件,0为非垃圾邮件。将邮件文本表示为一个输入向量x1...
分类:其他好文   时间:2015-04-11 14:37:54    阅读次数:385
机器学习-斯坦福:学习笔记1-机器学习的动机与应用
机器学习的动机与应用工具:需正版:Matlab,免费:Octave定义(Arthur Samuel 1959):在不直接针对问题进行编程的情况下,赋予计算机学习能力的研究领域。例:Arthur的下棋程序,计算走每一步获胜的概率,最终打败程序作者本人。(感觉使用决策树思想)定义2(Tom Mitche...
分类:其他好文   时间:2015-04-10 19:59:18    阅读次数:260
机器学习-斯坦福:学习笔记2-监督学习应用与梯度下降
监督学习应用与梯度下降本课内容:1、线性回归2、梯度下降3、正规方程组(复习)监督学习:告诉算法每个样本的正确答案,学习后的算法对新的输入也能输入正确的答案1、线性回归例:Alvin汽车,先让人开车,Alvin摄像头观看(训练),而后实现自动驾驶。本质是一个回归问题,汽车尝试预测行驶方向。例:上一节...
分类:其他好文   时间:2015-04-10 19:46:58    阅读次数:135
斯坦福大学机器学习公开课学习—1.机器学习的动机与应用
斯坦福大学机器学习公开课学习—1.机器学习的动机与应用介绍了课程主要内容包含以下4点1.supervised learning(监督学习)2.learning theory(学习理论)3.unsupervised learning(非监督学习)4.reinforcement le...
分类:其他好文   时间:2015-04-08 22:58:34    阅读次数:207
斯坦福机器学习实现与分析之一(前言)
自去年底开始学习Andrew Ng的机器学习公开课,欲依其课件试着实现部分算法以加深理解,然在此过程中遇到部分问题,或为程序实现,或为算法理解。故而准备将此课程整理,并记录自己的理解,或对或错可共同讨论。 此课程主要包括三部分:监督学习算法、无监督学习算法以及学习理论。监督学习部分讲了回归、生...
分类:其他好文   时间:2015-04-08 12:27:20    阅读次数:109
斯坦福机器学习实现与分析之二(线性回归)
回归问题提出 首先需要明确回归问题的根本目的在于预测。对于某个问题,一般我们不可能测量出每一种情况(工作量太大),故多是测量一组数据,基于此数据去预测其他未测量数据。 比如课程给出的房屋面积、房间数与价格的对应关系,如下表: 若要测量出所有情况,不知得测到猴年马月了。有了上面这一组测量数据,我...
分类:其他好文   时间:2015-04-08 12:20:04    阅读次数:126
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