【题目描述】 有n个小朋友排成一列。每个小朋友手上都有一个数字，这个数字可正可负。规定每个小朋友的特征值等于排在他前面（包括他本人）的小朋友中连续若干个（最少有一个）小朋友手上的数字之和的最大值。作为这些小朋友的老师，你需要给每个小朋友一个分数，分数是这样规定的：第一个小朋友的分数是他的特征值，其它 ...
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2016-08-26 15:17:50
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背景 背景 桐桐是一个快乐的小朋友，他生活中有许多许多好玩的事，让我们一起来看看吧…… 描述 桐桐很喜欢吃棒棒糖。他家处在一大堆糖果店的附近。 但是，他们家的区域经常出现塞车、塞人等情况，这导致他不得不等到塞的车或人走光了他才能去买到他最爱吃的棒棒糖品种。于是，他去找市长帮他修路，使得每两个糖果店之 ...
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2016-08-23 21:53:44
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描述 童年的我们，将和朋友分享美好的事物作为自己的快乐。这天，C小朋友得到了Plenty of candies，将要把这些糖果分给要好的朋友们。已知糖果从一个人传给另一个人需要1 秒的时间，同一个小朋友不会重复接受糖果。由于糖果足够多，如果某时刻某小朋友接受了糖果，他会将糖果分成若干份，分给那些在他 ...
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2016-08-23 16:46:07
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描述 童年的我们，充满了新奇的想法。这天，小朋友们用彩虹画笔在云霞上绘制了世界上最美丽的图画。那描绘的是一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸的情景。欣赏着自己的作品，小朋友们别提多开心了。这时，Q小朋友对C小朋友说：你看，河面上那一弯弯船儿，多漂亮啊！可是，这么多船儿，哪一只最大呢？ C小朋友最在意他在Q ...
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2016-08-20 23:23:29
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escription 老师准备了一堆糖果, 恰好n个小朋友可以分到数目一样多的糖果. 老师要n个小朋友去拿糖果, 然后围着圆桌坐好, 第1个小朋友的左边是第n个小朋友, 其他第i个小朋友左边是第i-1个小朋友. 大家坐好后, 老师发现, 有些小朋友抢了很多的糖果, 有的小朋友只得到了一点点糖果, 甚 ...
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2016-08-20 23:22:33
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题目描述 春春幼儿园举办了一年一度的“积木大赛”。今年比赛的内容是搭建一座宽度为n的大厦，大厦可以看成由n块宽度为1的积木组成，第i块积木的最终高度需要是hi。 在搭建开始之前，没有任何积木（可以看成n块高度为 0 的积木）。接下来每次操作，小朋友们可以选择一段连续区间[l, r]，然后将第第 L ...
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2016-08-20 13:08:44
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描述 童年的我们，对各种事物充满了好奇与向往。这天，小朋友们对数字产生了兴趣，并且想和数字交朋友。可是，怎么分配这些数字才能使得每个小朋友都唯一地找到一个数字朋友呢？Ｃ小朋友说：咱们按自己名字的字典序先后，依次选择一个剩余的最小的数字当朋友。好么？Ｑ小朋友十分赞同。于是，大家都同意了。 描述 童年的 ...
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2016-08-18 14:15:57
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题目描述
Lily上课时使用字母数字图片教小朋友们学习英语单词，每次都需要把这些图片按照大小（ASCII码值从小到大）排列收好。请大家给Lily帮忙，通过C语言解决。
输入描述:
Lily使用的图片包括"A"到"Z"、"a"到"z"、"0"到"9"。输入字母或数字个数不超过1024。
输出描述:
Lily的所有图片按照从小到大的顺序输出
输入例子:
Ihave1no...
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2016-08-13 15:47:19
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题意： n个小朋友去拔牙 每个小朋友在拔牙的时候会哭 哭声是vi分贝 距离门口vi远的小朋友听到了哭声会害怕 他们的勇气值p会减少d 如果勇气值p小于等于零 他们就会在门外哭并立即离开拔牙队列（回家找妈妈……） 这个哭声门外所有的小朋友都能听到 所以这个哭声会同时减少所有小朋友的勇气值 问最后有多少 ...
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2016-08-12 20:06:50
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