五一放假，为了能够准时完成alpha版本，还在学校的小组成员仍奋斗在一线！小组计划在五月八号的22:20分发布内部测试版。计划在五月二十号的下午18:30发布beta版在此期间不间断地发布修改的beta版本计划在五月三十号的下午2:30发布release版
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2014-05-06 00:12:57
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Description很多学校流行一种比较的习惯。老师们很喜欢询问，从某某到某某当中，分数最高的是多少。这让很多学生很反感。不管你喜不喜欢，现在需要你做的是，就是按照老师的要求，写一个程序，模拟老师的询问。当然，老师有时候需要更新某位同学的成绩。Input本题目包含多组测试，请处理到文件结束。在每个...
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2014-05-05 11:34:45
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如今网络上能找到RFID安全类的信息非常的少，原因我就不说了，大家也明白。大家如果要研究RFID安全可以去RadioWar或者Freebuf多看看相关的文章，我在后面也会放出一些相关的资料供大家下载研究，资料大多数是外语资料，所以说外语一定要学好！这次案例的主角是某学校可怜的水卡（热水卡），先小小地...
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2014-05-05 11:11:38
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前不久把某学校的水卡顺利破解了（不了解事情经过的看上一篇文章），看似很顺利，但最近偶然发现一些细节问题，细心的话可能也有人留意到，卡中的数据除了两个值块保存余额之外，还存在其他的数据，虽说学校的热水系统不联网，但要是机器自带日志记录，把我卡记录下来那不就完蛋了？所以此次要斩草除根，免得引来无穷后患。...
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2014-05-04 20:48:32
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继上次水卡的成功破解，对学校的饭卡也有点想要研究的念头了。既然这样，打铁趁热马上开始动手，先拿出MCT测试一下卡类型和扇区情况先。（不了解相关工具和术语的去看看之前的水卡破解案例以及M1卡结构和破解探究）按往常惯例先让主角上镜。正面背面经MCT的检测，结果发现饭卡也是Mifare
Classic 1...
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2014-05-04 20:46:38
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目前学校的两张消费卡（水卡，饭卡）都已经成功破解了，除了极少数数据作用仍未了解之外，使用是暂时没什么大问题的。但老是要拿着两张卡实在是太不方便了，于是做了一张一卡通，原理也是很简单，饭卡使用的是2扇区，水卡使用的是4，5扇区，不会发生冲突，把数据整合到一张卡，扇区的key保证与原卡一致就可以。妈妈再...
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2014-05-04 20:25:46
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在从事软件开发工作的过程中，我发现我们在学校里面学到的很多东西都是片面而肤浅的，根本达不到岗位的要求。像编码规范、研发流程等等学校里几乎不提及的知识，在实际的软件开发项目中却恰恰是异常的重要。
我就想到，我走过的路，很多人都将再次走过。如果他们没有一个引路人，没有人将自己之前所遭遇的困难和学到的经验告诉他们，那么他们很可能还会重蹈前人的覆辙，还会犯同样的错误。作为过来人，我觉得自己有义务将所学到的经验分享给大家，让大家在软件开发这一条道路上走得更顺畅一点。...
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2014-05-04 17:40:00
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心理基础大脑能同时思考的东西有限，绝大多数靠短视的潜意识思考和决策认识能力抽象（归纳）：从现象到结论警惕：片面（自利、单因素、关联、短期）；环境注入（学校、家庭、媒体）、个人经历逻辑（演绎）：从条件到目标警惕：忽视其他条件（握着自己的锤子，看到的都是钉子）记忆情感体系本我：生理舒适感自我：安全感、集...
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2014-05-04 12:29:31
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这段时间学习了一下使用jsoup来解析网页,也是看了下学校的正方教务系统,因为这个正方教务系统的各种不爽,不知道为什么还是那么多学校用这个系统呢?每到选课什么的就死啦死啦的,从它的网页上各种命名来看,简直就和我们这些小菜鸟一样o(╯□╰)o使用AndroidHttpClient
而不是使用HttpC...
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2014-05-04 10:42:00
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阿弥陀佛，好久没写文章，实在是受不了了，特来填坑，最近实习了(ting)解(shuo)到(le)很多工业界常用的算法，诸如GBDT,CRF,topic model的一些算法等，也看了不少东西，有时间可以详细写一下，而至于实现那真的是没时间没心情再做了，等回学校了再说吧。今天我们要说的就是GBDT(Gradient Boosting Decision Tree)...
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2014-05-03 16:14:46
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