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搜索关键字:大端 小端 联合体    ( 889个结果
测试[ uinon_struct ]
#include //#define _TEST // 切换显示不同结构体排列,内存空间占用情况//----------------------联合体定义----------------------typedef union{ unsigned char uiVal; ...
分类:其他好文   时间:2015-07-16 19:18:13    阅读次数:96
c语言中union及struct区别
union(联合体)使用类似于struct(结构体),但是它与struct有如下明显差异: 1.union中可以定义多个成员变量,union的大小由最大的成员的大小决定。struct同样可由多个数据类型成员组成,struct的大小也是所有成员的大小之和(考虑对齐)。 2.union一次只能使用其中一个成员,所有成员共享同一块内存。当对其它成员进行赋值,原来成员的值就不存在了。而struct成员...
分类:编程语言   时间:2015-07-16 17:01:53    阅读次数:129
FPGA实现网络通信时的网络字节序问题
在上位机软件发送字符abcd 在鲨鱼上抓包 用逻辑分析仪从FPGA网络接收管脚分析 数据接收后存储在位宽为8bit的ram中 从ram中读32bitUDP数据为64636261根据以上那个现象, 之前有个理解偏差, 所谓的大端小端就是一个读数的顺序不一样, 对于UDP数据段而言,其数据组成格式是有双方来定的, 只有协议的头等等,是按照大端来组织,为了是在不同cpu体系中进行通...
分类:其他好文   时间:2015-07-16 09:44:58    阅读次数:222
HDU 4812 D Tree (树上点分治)
题目地址:HDU 4812 这题是13年南京区域赛的现场题。 树分治思想。 树分治的过程中记录下每个子树的所有到达根的路径的积,用best记录下每个积的最小端点,然后再枚举当前子树的每个积,然后用逆元的方法求出当积为k时所需要的另一个端点值,并更新答案。 代码如下:#include #include #include #inclu...
分类:其他好文   时间:2015-07-11 12:13:45    阅读次数:568
memset陷阱
环境:vs2010,X64,windows8.1.1.memest 是按字节来赋值的。2.存储是小端模式。3.memset函数,第一个参数表示首地址,第二个是赋值的值,第三个是赋值的字节数。1.高位舍弃,取低字节进行赋值。因此要初始化非零值得时候要注意了(0的时候无碍)。来自为知笔记(Wiz)
分类:其他好文   时间:2015-07-09 06:12:28    阅读次数:309
字节序问题
字节序由处理器决定,它分为两大阵营,一方以Intel为代表,其处理器的字节序是小尾端模式,即低地址存储数据的低位部分,高地址存储数据的高位部分;另一方以IBM为代表,其处理器的字节序是大尾端模式,即低地址存储数据的高位部分,高地址存储数据的低位部分。 可用以下的简单代码测试CPU的大小端,小段...
分类:其他好文   时间:2015-07-08 18:21:36    阅读次数:100
大小端模式
本文上部分转自:http://www.cnblogs.com/zhengyuhong/p/3667869.html下半部分为自己所写。本文基于知识共享署名-非商业性使用 3.0 许可协议进行许可。欢迎转载、演绎,但是必须保留本文的署名林羽飞扬,若需咨询,请给我发信struct T{ unsig...
分类:其他好文   时间:2015-07-08 17:54:49    阅读次数:110
Union (联合) 与C++ (转载与添加)
转载地址为:http://www.jellythink.com/archives/468什么是union?翻译过来说,就是共用体,或者也叫联合体。说到了union,也就是共用体,就不得不说一下struct了,当我们有如下的struct的定义时:struct student{ char mar...
分类:编程语言   时间:2015-07-07 19:08:32    阅读次数:290
网络通信之字节序转换原理与网络字节序、大端和小端模式
一、在进行网络通信时是否需要进行字节序转换?? ???? 相同字节序的平台在进行网络通信时可以不进行字节序转换,但是跨平台进行网络数据通信时必须进行字节序转换。 ???? 原因如下:网络协议规定接收到得...
分类:其他好文   时间:2015-07-07 13:21:02    阅读次数:79
联合体union用在何处?
程序设计初学者在学习时,总想问:“这个东东有什么用?”于是,在建设有关的教学资源时,也便总从这个角度,试图给出一些案例,这是一个将初学者作为教学目标人群的人该干的事。   然而,在准备这样一些案例时,诸如循环、数组、结构体之类的,可以编出一堆堆的能体现实际应用的案例,或出例题,或出实践题目,都好说。然而,对于有些在教科书中的“小知识点”,作为讲程序设计语言,有些老师都选择不讲的,能却总是不易编出。...
分类:其他好文   时间:2015-07-06 12:15:44    阅读次数:91
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