题目: 编写一个自动生成小学四则运算的软件, 受用户输入的答案,并判断对错, 出总对/错数量。需求分析: 此软件针对小学生,所以操作上应简单、方便, 能够让小学生练习基本四则运算。基本功能要求: 1、程序自动随机生成两个0~100之间的随机数;2、系统再生成一个运算符,将1中的两个数进行运算; 3、...
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2015-04-23 17:23:04
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—— 题目: 请编写一个能自动生成小学四则运算题目的 “软件”。 让程序能接受用户输入答案,并判定对错。 最后给出总共 对/错 的数量。——需求分析:累计每次测试答对,答错的题的个数对用户给出的答案做出相应判断显示答案的对错——扩展功能:程序可以求出带括号的四则运算四则运算中...
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2015-04-23 08:17:31
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要求:在之前编写的四则运算程序基础之上做如下改进:1 请参照教材Page57:4.2-4.3节中内容,修改原程序,使之符合 “代码风格和设计规范”的基本要求;2 请采用模块化设计思想,修改之前的code,将 “计算功能” 封装起来3 通过测试程序和API 接口,测试其简单的加法功能。4 扩展程序功能...
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2015-04-22 23:50:50
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——题目:请编写一个能自动生成小学四则运算题目的“软件”。 让程序能接受用户输入答案,并判定对错。 最后给出总共对/错的数量。——需求分析: 此“软件”主要面向小学生,考虑到小学生对计算机的使用和掌握程度有限,所以此“软件”的操作应尽量简单,易使用; 用户能在此"软件"上练习简单的四则运算; ...
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2015-04-22 23:37:01
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小组成员:李利思 岳庆题目:请编写一个能自动生成小学四则运算题目的 “软件”;让程序能接受用户输入答案,并判定对错;最后给出总共 对/错 的数量。需求分析:基本功能基本功能点1:实现小学四则运算;基本功能点2:该程序能接受用户输入答案,并判断对错; 基本功能点3:给出总共对/错的数量。设计设计点1:...
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2015-04-22 22:08:23
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--题目:请编写一个能自动生成小学四则运算题目的软件;让程序能接受用户输入答案,并判定对错;最后给出总共 对/错的数量。 --需求分析:编写小学四则运算的测试系统,该系统能完成100以内的加、减、乘、除运算;该系统能接受用户输入答案,并能自动判断对错;当对用户输入的答案进行判断时,对错误的题目给出....
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2015-04-22 21:59:46
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头文件代码(.h)文件#includevoidmain(){inti;floatmoney;printf("请输入经济舱的价位:");scanf("%f",&money);printf("请输入旅客所持票的仓位,1-头等舱;2-公务舱;3-经济舱:");scanf("%d",&i);switch(i...
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2015-04-22 20:25:03
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第三次作业题目:请编写一个能自动生成小学四则运算题目的“软件”。让程序能接受用户输入答案,并判定对错。最后给出总共对/错的数量。需求分析: 1、 该软件是针对学生有限的计算能力,计算效率,计算精确度而制作的软件; 2、 该软件可以进行简单的四则运算并进行判断;扩展功能: 1、 程序可以出带...
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2015-04-22 00:30:14
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—— 题目: 请编写一个能自动生成小学四则运算题目的 “软件”。 让程序能接受用户输入答案,并判定对错。 最后给出总共 对/错 的数量。——需求分析: 此“软件”主要面向小学生,考虑到小学生对计算机的使用和掌握程度有限,所以此“软件”的操作应尽量简单,易使用; ...
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2015-04-19 19:23:34
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根据视频截图版图上出现的每一个帝国,截图下来并在google地图上标出来,并简要写下自己通过查阅对这个帝国的认识。这部分其实留下的时间是最久的,但也是我完成时间耗最久的,首先是因为要用电脑编辑这些,而我又是一个电脑白痴,靠着上学期信息课学的一些编辑word的知识勉强完成了这份任务。里面还有许多不够完...
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2015-04-18 14:29:29
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