题意：投一枚硬币向上的概率是q/p。问你投K枚硬币，向上的枚数为偶数枚的概率是？ 要求的即为。 这个东西是个二项展开式的偶数项系数和，来，我们复习一下高中数学，设f(x)=(ax+b)^n，则其偶数项系数和为(f(1)+f(-1))/2。 ...
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2017-09-16 20:25:15
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了解计算机在小学，除了玩游戏无其他，跳过， 第一次接触网络层面的东西在初中，刷钻，没什么用、跳过， 第一次接触编程两个字在高中，数学老师讲程序框图的时候，第一次听超出高中的东西，感觉就不同了，很高大上，很牛逼，然后并没有搞它，也跳过。 从以上来看，我对计算机并不了解，但是十分有兴趣，一窍不通，但是却 ...
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2017-09-10 10:12:11
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前言 以下内容是个人学习之后的感悟，如果有错误之处，还请多多包涵~ 正则化 一、过拟合 过拟合是一种现象。当我们提高在训练数据上的表现时，在测试数据上反而下降，这就被称为过拟合，或过配。过拟合发生 的本质原因，是由于监督学习问题的不适定：在高中数学我们知道，从n个（线性无关）方程可以解n个变量，解n ...
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2017-08-26 21:31:34
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【关于视频互动课的优势】 ① 通过专用的高清视频互动客户端，老师和学生之间都可以实时进行语音、视频的沟通和交流，同时客户端还有课件演示、指定程序界面共享等直观形象的教学工具，让一些比较难理解、难解释的问题直观化、形象化。 ② 免费提供高清教学专用摄像头，上课时老师能实时看到学生的解题细节，哪里有问题 ...
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2017-07-18 01:53:18
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2017-07-15 22:29:06 writer:pprp 评价,用到了叉乘，很麻烦，C++构造知识必须扎实 题目如下： 我们用逆时针方向的顶点序列来表示，我们很想了解这块地的基本情况，现在请你编程判断HDU的用地是凸多边形还是凹多边形呢？ Input输入包含多组测试数据，每组数据占2行，首先一 ...
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2017-07-16 00:00:27
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束老师高中数学辅导内容展示 对于高考数学而言，解决了以下三个问题，得高分将易如反掌。一是对于基本概念（包括定理、定义、性质、公式等，以下简称为“基本概念”）的深刻理解和掌握。二是拿到一道题之后应该如何思考，从而用上我们的基本概念去解决问题。三是一些考试技巧的运用。 束老师就是帮助学生解决这三个问题！ ...
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2017-07-15 01:38:29
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大多数人都熟悉一元加法和一元减法，它们在 ECMAScript 中的用法与您高中数学中学到的用法相同。 一元加法本质上对数字无任何影响： 这段代码对数字 20 应用了一元加法，返回的还是 20。 尽管一元加法对数字无作用，但对字符串却有有趣的效果，会把字符串转换成数字。 这段代码把字符串 "20" ...
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2017-07-09 23:15:11
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按照回文子串的奇偶分类讨论，分别计算其对答案的贡献，然后奇偶分别进行求和。 推导出来，化简一下……发现奇数也好，偶数也好，都可以拆成一个等比数列求和，以及一个可以错位相减的数列求和。 然后用高中数学知识搞一下就行了。 ...
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2017-07-09 23:12:39
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在做机房收费系统中，涉及到多张表的查询时，用到了join,感觉非常不错，学习了下join,顺便复习了下高中数学。 如今，用机房收费系统中学生信息表和学生上机表做个小DEMO~ ，如图： 表A：学生信息表： 表B：学生上机表： 1，inner join 从结果看出。select的结果为表A和表B的交集 ...
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2017-06-22 13:30:32
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题目描述 给定A,B，求A^B的所有因数的和，再MOD 9901 输入 一行两个整数 A 和 B。 输出 一行，一个整数 样例输入 样例输出 提示 对于100%的数据满足：0 <= A,B <= 50000000 这道题首先要想到有一个因数和公式 f[a] = ( 1 + p1 + p1^2 + . ...
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2017-06-18 23:41:20
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