一.题目： 在原有的一位数组上进行扩展，求首尾相连的最大子数组的和：二.要求： 1)输入一个一维整形数组，数组里有正数也有负数。 2)数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和。 3) 求所有子数组的和的最大值。 4) 结对编程要求： 两人结对完成编程任务。 一人主要负责...
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2015-03-31 07:50:59
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一.题目： 在原有的一位数组上进行扩展，求首尾相连的最大子数组的和：二.要求： 1)输入一个一维整形数组，数组里有正数也有负数。 2)数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和。 3) 求所有子数组的和的最大值。 4) 结对编程要求： 两人结对完成编程任务。 一人主要负责...
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2015-03-31 00:39:09
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题目：在原有的一位数组上进行扩展，求首尾相连的最大子数组的和：要求： 输入一个一维整形数组，数组里有正数也有负数。 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和。 求所有子数组的和的最大值。结对编程要求： 两人结对完成编程任务。 一人主要负责程序分析，代码编程。 ...
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2015-03-30 20:39:29
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题目：在原有的一位数组上进行扩展，求首尾相连的最大子数组的和：要求： 输入一个一维整形数组，数组里有正数也有负数。 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和。 求所有子数组的和的最大值。结对编程要求： 两人结对完成编程任务。 一人主要负责程序分析，代码编程。 ...
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2015-03-30 20:39:22
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蓝桥杯：奇怪的分式蓝桥杯：奇怪的分式标题：奇怪的分式上小学的时候，小明经常自己发明新算法。一次，老师出的题目是：1/4 乘以 8/5小明居然把分子拼接在一起，分母拼接在一起，答案是：18/45（参见图 ）老师刚想批评他，转念一想，这个答案凑巧也对啊，真是见鬼！对于分子、分母都是 1~9 中的一位数的...
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2015-03-29 13:29:01
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【问题描述】 上小学的时候，小明经常自己发明新算法。一次，老师出的题目是： 1/4 乘以 8/5 小明居然把分子拼接在一起，分母拼接在一起，答案是：18/45 （参见图1.png） 老师刚想批评他，转念一想，这个答案凑巧也对啊，真是见鬼！ 对于分子、分母都是 1~9 中的一位数的情况，还有...
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2015-03-28 17:07:03
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题目：上小学的时候，小明经常自己发明新算法。一次，老师出的题目是：
1/4 乘以 8/5 小明居然把分子拼接在一起，分母拼接在一起，答案是：18/45
老师刚想批评他，转念一想，这个答案凑巧也对啊，真是见鬼！对于分子、分母都是 1~9 中的一位数的情况，还有哪些算式可以这样计算呢？
请写出所有不同算式的个数（包括题中举例的）。
显然，交换分子分母后，例如：4/1 乘以 5/8 是满足要...
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2015-03-18 21:50:03
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无聊的小明
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描述 这天小明十分无聊，没有事做，但不甘于无聊的小明聪明的想到一个解决无聊的办法，因为他突然对数的正整数次幂产生了兴趣。
众所周知，2的正整数次幂最后一位数总是不断的在重复2，4，8，6，2，4，8，6……我们说2的正整数次幂最后一位的循环长度是4（实际上4的倍数都可以说是...
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2015-03-11 01:58:56
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根据上次程序的实现过程和最后的编程结果，可以发现有许多固定的数值可以是从键盘输入的，从而满足不同用户的多种不同要求，其中包括题目的数目，数值的范围，以及数值的类型等，下面我简单的叙述一下我对本次设计要求的看法。一．题目避免重复所谓重复，就是在程序自动生成的习题中，有两道或者多道题目的第一位数，第二位...
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2015-03-10 13:52:33
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题目传送门题目大意： 输入一个1到81（9*9）的数字s，求在1到109有多少个数字的数位和等于s。解题思路： 我们很容易知道一位数字等于s的个数。要使一个i位的数字数位和等于s，可以通过一个i-1位的数字后面加上0~9（如果s#include #include #include using na....
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