这周比上周好了那么一点点……但还是有点呵呵搞了仙人掌图（当然不是动态的……），以及一个远古算法2-sat（神奇的对称性运用，需要巨大脑洞的建边）。然后关于高考不加分竞赛被“打压”……大神们都发表了自己的坚持(蔡大神、rausen、和博尔大神）。蒟蒻不知道怎么说，只知道，“在没有tle之前，没有节点叫...
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2014-12-26 22:54:10
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最近看了 BYVoid 的博文《劝君惜取少年时》，深有感触。白驹过隙，当时感叹着大学一年已过，不知不觉大二下学期也将结束了。回想起高三当年，每当身心疲惫，即会想象着来年身在大学校园的自己，期盼着自己的大学生活。尽管高考榜单并不尽人心意，到了华农，过了一年也是觉得大学也是如此而已。大一的时候，信心满满...
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2014-12-26 00:54:06
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各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会，教育厅（教委）、民（宗）委（厅、局）、公安厅（局）、体育局（体委）、科协（各全国学会、协会、研究会），有关部门（单位）教育司（局）： 为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），进一步促进教育公平，提高人才选拔水平，现就....
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2014-12-20 19:32:37
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我们谁不曾在现在迷茫，我们不知道自己的未来在哪里？对于明天我们充满了期待与恐慌，期待那可能会到来的机遇，有恐惧我们没有能力。我们所畏惧的正是不知道如何才能到达我们所能期待的未来。
换一个角度，如果我们从现在去看望过去，你觉得难吗？经历过高考，有的在说高考不苦，很简单就过了。因为我们经历过了，所以我们知道如果在重新来一次我们知道如何一步一步走到现在这个程度，甚至我们可以弥补过去所没做到的遗...
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2014-12-19 22:05:43
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人之所以痛苦，在于追求错误的东西。在生活中，我们对于许多事物的追求，并不是来源于我们自身。我们本认为生活应该这样，而不是那样。你到底想闹哪样？问过自己了吗？问过父母了吗？问过关心你的人吗？拿我自身说一个例子：高考时，我的成绩并不是太理想，在专业和学校的选择中，辗转反侧，不能自已。父母认为一个好的专业...
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2014-12-16 08:42:10
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1、下载（zài、不是读成zǎi）。 2、渲染（xuàn、不是读成xuān）。 3、投奔（bèn、不是读成bēn）。 4、蹊跷（qīqiāo、不是读成qīqiào）。 5、洁癖（pǐ、不是读成pì）。 6、压轴（zhòu、不是读成zhóu）。 7、熬菜（āo、不是读成áo）。 8、秘鲁（bì、不是读...
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2014-12-12 23:32:37
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一、地理特征的描述
(一).区域自然地理特征的描述：
1、分析区域自然地理特征：
从地形、气候、水文、植被、河流、土壤、自然资源、自然灾害、自然(生态)环境等几方面入手。
举例：简述井冈山旅游区的自然地理特征?
答：低山丘陵;亚热带季风气候;植被为亚热带常绿阔叶林;中小河流众多;水资源丰富，红壤为主;有色金属资源丰富;夏季易发生洪水、滑坡、泥石流等灾害;易产生水土流失...
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2014-12-10 12:35:51
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学习d3.js（以下都简称d3）也有一段时间了，运行d3做了几个项目。我发现中文的d3教程很少，国外资料多但要求有一定的英文阅读能力（推荐网址：http://bl.ocks.org/mbostock），于是就萌发了写一个d3实际运用系列文章的想法，现在开始付之行动。在系列中，我会用d3+html5 canvas实现一些实际效果（如统计结果展示，地图数据展示等），希望可以跟大家共同学习交流。
代码我公布在git.cschina.com上，大家可以clone到本地运行，地址是：http://git.oschi...
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2014-12-05 12:45:06
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我发现就算同一个答案，但提问的方式不同，往往会对回答造成干扰或者影响，貌似高考的时候老师也说过差不多的话，如果这题目是问：请描述单例设计模式的实现步骤，那估计就能答出来了。解决的问题：保证一个类在内存中的对象唯一性。比如：多程序读取一个配置文件时，建议配置..
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2014-12-03 14:32:20
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