学习过程：第二章信息的表示和处理一、数字表示 1、 无符号数：编码基于传统的二进制表示法表示大于或等于零的数字。 2、 补码：编码是表示有符号整数的最常见方法，可以是正或者是负的数字。 3、 浮点数：编码是表示实数的科学计数法的以二位基数的版本。三种数字：无符号数、有符号数（2进制补码）、浮点数.....
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2015-10-06 18:11:11
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信息的表示和处理1.三种数字表示无符号基于传统二进制表示法，表示大于或者等于零的数字。补码表示有符号整数的最常见方式浮点数表示实数的科学计数法的以二为基数的版本。2.信息存储1.进制二进制、八进制、十进制、十六进制（转换：以二进制作为中间变量）十六进制：以0x或0X开头表示，字符A-F可大写可小写。...
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2015-10-06 18:01:34
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信息安全系统设计基础第三周学习总结【学习时间：6 hours】【学习任务：仔细研读《深入理解计算机系统》第二章内容，掌握整数表示、浮点数表示及其运算】一、学习过程1.三种数字：无符号数、有符号数（2进制补码）、浮点数，信息安全系同学从逆向角度考虑为什么会产生漏洞？整数运算和浮点数运算会有不同的数学属...
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2015-10-04 21:02:40
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信息的表示和处理2.0三种数字表示无符号：编码基于传统的二进制表示法，表示大于或者等于零的数字。补码：编码是表示有符号整数的最常见的方式，有符号整数就是可以为正或者为负的数字。浮点数：编码是表示实数的科学记数法的以二为基数的版本。溢出（overflow）的例子：使用32位来表示数据类型int,计算表...
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2015-10-04 20:59:57
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第2章 信息的表示和处理（一）、三种重要的数字表示无符号数：编码基于传统的二进制表示法（大于或者等于零的数字）。补码：编码是表示有符号整数的最常见方式(为正或者为负的数字)。浮点数：编码是表示实数的科学记数法的以二为基数的版本。整数的表示虽然只能编码一个相对较小的数值范围，但是是精确的；而浮点数虽然...
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2015-10-04 20:56:04
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第2章 信息的表示和处理三种重要的数字表式：1、 无符号数：编码基于传统的二进制表示法表示大于或等于零的数字。2、 补码：编码是表示有符号整数的最常见方法，可以是正或者是负的数字。3、 浮点数：编码是表示实数的科学计数法的以二位基数的版本2.1 信息存储c语言中，0x或者0X开头的数字常量被认为是十...
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2015-10-04 20:53:10
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第2章 信息的表示和处理（一）、三种重要的数字表示无符号数：编码基于传统的二进制表示法（大于或者等于零的数字）。补码：编码是表示有符号整数的最常见方式(为正或者为负的数字)。浮点数：编码是表示实数的科学记数法的以二为基数的版本。整数的表示虽然只能编码一个相对较小的数值范围，但是是精确的；而浮点数虽然...
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2015-10-04 19:36:37
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第二章 信息的表示和处理三种数字：无符号数、有符号数（2进制补码）、浮点数溢出：计算机的表示法是用有限数量的位来对一个数字编码，当结果太大以至不能表示时，会溢出整数运算：编码的数值范围较小，精确；浮点运算：数值范围较大，近似，不可结合§1 信息存储最小的可寻址的存储器单位：字节（8位）虚拟存储器、地...
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2015-10-04 18:29:56
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学习过程总结一、gcc 编译 使用C99特性时 gcc -std=c99 xxx.c 实验楼环境为64位，编译为32位机器码： gcc -m32 xxx.c二、重点注意知识点 p20: 三种数字：无符号数、有符号数（2进制补码）、浮点数，信息安全系同学从逆向角度考虑为什么会产生漏洞 p22: ...
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2015-10-04 13:36:53
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第二章2.1信息存储1、数字的三种表示无符号数：传统的二进制表示法，表示大于或等于零的数字 补码：表示有符号数，可为正可为负的数字 浮点数：实数的科学计数法的以二为基数的版本 整数运算和浮点数运算会有不同的数学属性。 原因：处理数字表示有限性的方式不同 整数表示：编码的数值范围相对较小，但精确 浮点...
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2015-10-04 13:31:28
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