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今天我们先来讲解一道C语言的经典例题，也是从零开始系列中的一道课后练习题。

请用控制台程序绘制如下图案。

循环经典例题

分析情况

这个题目是要求打印30行"*"，每行打印的个数不同。通过这个信息，我们应该立刻反映出运用循环来完成。那么我们想想，在循环部分我们都学到了什么。

关于循环，我首先会想到一些例题：

例题1

打印30个"*",每个"*"占一行。

int i;for (i = 0; i < 30; i++)
{    printf("*\n");
}

例题2

打印一行"*",个数为30

int i;for (i = 0; i < 30; i++)
{    printf("*");
}

这两个题目的代码只差一个\n,结果却完全不同。掌握了这两个例题，我们自然能够完成下面这个例题了。

例题3

打印一个由"*"组成的30行30列的矩阵。

int main(){    int i, j;    for (i = 0; i < 30; i++)
    {        for (j = 0; j < 30; j++)
        {            printf("*");
        }        printf("*\n");
    }    return 0;
}

执行结果如下：

30*30矩阵

我们再把例3的要求改一改，要求如下

例题4

打印30行“*”。第一行打印1个“*”，第二行打印3个“*”，第三行打印5个“*”，... ，第三十行打印59个“*”。

在前面的程序中，我们用变量i控制行的循环，变量j控制列的循环。i的范围0~29，j的范围0~29。那么在例题4中，i和j有什么样的关系呢？

• 第一行：i = 0; j循环1次

• 第二行：i = 1; j循环3次

• 第三行：i = 2; j循环5次

• ...

• 第三十行：i = 29; j循环59次

于是得到这样一个关系：

第n行：i = n - 1; j循环2i + 1次

那么如何实现循环2i + 1次呢，就是让j从0到2i + 1。

按照这个思路，可以得到下面的代码：

#include <stdio.h>#define LINE 30int main(){    int i, j;    for (i = 0; i < LINE; i++)
    {        for (j = 0; j < 2 * i + 1; j++)
        {            printf("*");
        }        printf("\n");
    }    return 0;
}

执行结果如下：

例题4

这里要说一个问题，其实for循环有两种常见形式：

for (i = 0; i < n; i++)

和

for (i = 1; i <= n; i++)

这种写法执行的次数相同，可以相互代替。大部分C语言程序员喜欢第一种方式，因为数组的下标访问是从0开始的，这样写更方便。目前大家可以选择自己喜欢的方法。

好了，回到例题中来。现在我们的代码距离目标输出已经很接近了，缺少的是在每行“*”之前需要输入不同数量的空格。我们分析i和空格数量，可以得到如下关系：

每行输出LINE - i个空格

于是，我们得到了最终的实现程序。

答案

#include <stdio.h>#define LINE 30int main(){    int i, j;    for (i = 0; i < LINE; i++)
    {        for (j = 0; j < (LINE - i); j++)
        {            printf(" ");
        }        for (j = 0; j < 2 * i + 1; j++)
        {            printf("*");
        }        printf("\n");
    }     return 0;
}

运行一下这段代码，你会看到打印结果就是最前面的那张图。

课后练习

自己编写代码，打印出下面这张图。

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C语言代码训练（一）

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原文地址：http://www.cnblogs.com/gzgb/p/7220443.html