一、实验作业

1.1 PTA题目

• 设计思路

  if n=1 返回
  else 
    i for  0  to n-1
  if(a[i]>a[i+1])交换
  n=n-1调用自身函数 

• 代码截图
  

• 调试问题
  本来不用循环的，但是想来半天还是用上循环，不知道有没有不用循环的做法

1.2 学生成绩管理系统

1.2.1 画函数模块图，简要介绍函数功能。

1.2.2 截图展示你的工程文件

1.2.3 函数代码部分截图

本系统代码总行数：367

1.2.4 调试结果展示

1.2.5 调试碰到问题及解决办法。
开始时编译都过不了，然后又建了一个工程，拷进去才可以，还有我的增加函数的学号显示不出来，不知道为啥

二、截图本周题目集的PTA最后排名。

三、阅读代码

猴子第一天摘下N个桃子，当时就吃了一半，还不过瘾，就又多吃了一个。第二天又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天都吃前一天剩下的一半零一个。到第10天在想吃的时候就剩一个桃子了,问第一天共摘下来多少个桃子？并反向打印每天所剩桃子数。
···

include

include

int main()
{
/打印最初的桃子数量/
printf("%d\n", f(1));
system("pause");
return 0;
}

/第day天剩下的桃子数/
int f(int day)
{
int n;
if(day==10)
n=1;
else
{
/第day天（左）和第day+1天（右）所剩桃子的关系式/
n=(f(day+1)+1)2;
/由于递归规律，直接倒序打印*/
printf("第%d天所剩桃子%d个\n", day, n);
}
return n;
}
//一个复杂的问题用递归就很简单地解决了，主要是要找出关系式
···
四、本周学习总结
1.介绍本周学习内容

• 递归函数（不断地调用自身）
  1.递归出口，即递归的结束条件
  2.递归式子，递归的表达式
• 宏定义，用宏来定义一些符号常量，可以方便程序的编制，带参数的宏定义和函数相似，但实质不同，宏是单纯的替换，函数是调用
• 文件包含，建立工程，编写一个大型的系统时，更好地分类，实现程序的结构化
• 二级指针 类型名 **变量名
  2.学习体会。
  学到后面已经有点深奥了，特别是二级指针，有点绕不过弯来，还有写一个系统是真的不容易，要考虑方方面面，有时候实现了这个功能，就无法实现另一个功能，这时就要重新构架，删了改，改了删，而且还会出现一堆看不懂的错误，还有过了编译却跟自己预期的不一样的错误，又不知道错哪了