标签：最好 var 测试数据 har 排列 get val 同名 mysq
--1.学生表
Student(Sno,Sname,Sage,Ssex) --Sno 学生编号,Sname 学生姓名,Sage 出生年月,Ssex 学生性别
create table Student( Sno varchar(10), Sname varchar(10), Sage datetime, Ssex nvarchar(10) ) ; --创建测试数据 insert into Student values(‘01‘ , ‘赵四‘ , ‘1994-01-01‘ , ‘男‘); insert into Student values(‘02‘ , ‘钱贵‘ , ‘1996-12-21‘ , ‘男‘); insert into Student values(‘03‘ , ‘孙三‘ , ‘1994-05-20‘ , ‘男‘); insert into Student values(‘04‘ , ‘李一‘ , ‘1993-08-06‘ , ‘男‘); insert into Student values(‘05‘ , ‘周吴‘ , ‘1994-12-01‘ , ‘女‘); insert into Student values(‘06‘ , ‘吴理‘ , ‘1995-03-01‘ , ‘女‘); insert into Student values(‘07‘ , ‘郑八‘ , ‘1996-07-01‘ , ‘女‘); insert into Student values(‘08‘ , ‘王玖‘ , ‘1995-01-20‘ , ‘女‘);
--2.课程表
Course(Cno,Cname,Tno) --Cno --课程编号,Cname 课程名称,Tno 教师编号
create table Course( Cno varchar(10), Cname varchar(10), Tno varchar(10) ); --创建测试数据 insert into Course values(‘01‘ , ‘语文‘ , ‘02‘); insert into Course values(‘02‘ , ‘数学‘ , ‘03‘); insert into Course values(‘03‘ , ‘英语‘ , ‘01‘);
--3.教师表
Teacher(Tno,Tname,Ssex) --T 教师编号,Tname 教师姓名,Tsex 老师性别
create table Teacher( Tno varchar(10), Tname varchar(10), Tsex varchar(10) ); --创建测试数据 insert into Teacher values(‘01‘ , ‘张老师‘, ‘男‘); insert into Teacher values(‘02‘ , ‘李老师‘，‘女‘); insert into Teacher values(‘03‘ , ‘王老师‘，‘男‘);
--4.成绩表
SC(Sno,Cno,score) --Sno 学生编号,Cno 课程编号,score 分数
create table SC( Sno varchar(10), Cno varchar(10), score decimal(18,1) ); --创建测试数据 insert into SC values(‘01‘ , ‘01‘ , 80); insert into SC values(‘01‘ , ‘02‘ , 90); insert into SC values(‘01‘ , ‘03‘ , 99); insert into SC values(‘02‘ , ‘01‘ , 70); insert into SC values(‘02‘ , ‘02‘ , 60); insert into SC values(‘02‘ , ‘03‘ , 80); insert into SC values(‘03‘ , ‘01‘ , 80); insert into SC values(‘03‘ , ‘02‘ , 80); insert into SC values(‘03‘ , ‘03‘ , 80); insert into SC values(‘04‘ , ‘01‘ , 50); insert into SC values(‘04‘ , ‘02‘ , 30); insert into SC values(‘04‘ , ‘03‘ , 20); insert into SC values(‘05‘ , ‘01‘ , 76); insert into SC values(‘05‘ , ‘02‘ , 87); insert into SC values(‘06‘ , ‘01‘ , 31); insert into SC values(‘06‘ , ‘03‘ , 34); insert into SC values(‘07‘ , ‘02‘ , 89); insert into SC values(‘07‘ , ‘03‘ , 98); insert into SC values(‘08‘ , ‘01‘ , 88); insert into SC values(‘08‘ , ‘02‘ , 90); insert into SC values(‘08‘ , ‘03‘ , 87);
题目（点击看答案）
--1、查询"01"课程比"02"课程成绩高的学生的信息及课程分数（答案）
--2、查询"01"课程比"02"课程成绩低的学生的信息及课程分数
--3、查询平均成绩大于等于60分的同学的学生编号和学生姓名和平均成绩
--4、查询平均成绩小于60分的同学的学生编号和学生姓名和平均成绩
--5、查询所有同学的学生编号、学生姓名、选课总数、所有课程的总成绩
--6、查询"李"姓老师的数量
--7、查询学过"张三"老师授课的同学的信息
--8、查询没学过"张三"老师授课的同学的信息
--9、查询学过编号为"01"并且也学过编号为"02"的课程的同学的信息
--10、查询学过编号为"01"但是没有学过编号为"02"的课程的同学的信息
--11、查询没有学全所有课程的同学的信息
--12、查询至少有一门课与学号为"01"的同学所学相同的同学的信息
--13、查询和"01"号的同学学习的课程完全相同的其他同学的信息
--14、查询没学过"张三"老师讲授的任一门课程的学生姓名
--15、查询两门及其以上不及格课程的同学的学号，姓名及其平均成绩
--16、检索"01"课程分数小于60，按分数降序排列的学生信息
--17、按平均成绩从高到低显示所有学生的所有课程的成绩以及平均成绩
--18、查询各科成绩最高分、最低分和平均分：以如下形式显示：课程ID，课程name，最高分，最低分，平均分，及格率，中等率，优良率，优秀率
--及格为>=60，中等为：70-80，优良为：80-90，优秀为：>=90
--19、按各科成绩进行排序，并显示排名
--20、查询学生的总成绩并进行排名
--21、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示
--22、查询所有课程的成绩第2名到第3名的学生信息及该课程成绩
--23、统计各科成绩各分数段人数：课程编号,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[0-60]及所占百分比
--24、查询学生平均成绩及其名次
--25、查询各科成绩前三名的记录
--26、查询每门课程被选修的学生数
--27、查询出只有两门课程的全部学生的学号和姓名
--28、查询男生、女生人数
--29、查询名字中含有"风"字的学生信息
--30、查询同名同性学生名单，并统计同名人数
--31、查询1990年出生的学生名单(注：Student表中Sage列的类型是datetime)
--32、查询每门课程的平均成绩，结果按平均成绩降序排列，平均成绩相同时，按课程编号
--33、查询平均成绩大于等于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩
--34、查询课程名称为"数学"，且分数低于60的学生姓名和分数
--35、查询所有学生的课程及分数情况；
--36、查询任何一门课程成绩在70分以上的姓名、课程名称和分数
--37、查询不及格的课程
--38、查询课程编号为01且课程成绩在80分以上的学生的学号和姓名；
--39、求每门课程的学生人数
--40、查询选修"张三"老师所授课程的学生中，成绩最高的学生信息及其成绩
--41、查询不同课程成绩相同的学生的学生编号、课程编号、学生成绩
--42、查询每门功成绩最好的前两名
--43、统计每门课程的学生选修人数（超过5人的课程才统计）。要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列
--44、检索至少选修两门课程的学生学号
--45、查询选修了全部课程的学生信息
--46、查询各学生的年龄
--47、查询本周过生日的学生
--48、查询下周过生日的学生
--49、查询本月过生日的学生
--50、查询下月过生日的学生
答案：
SELECT st.* ,sc01.score AS ‘01分数‘ ,sc02.score AS ‘02分数‘ FROM student st INNER JOIN sc sc01 ON st.Sno=sc01.Sno AND sc01.Cno=‘01‘ INNER JOIN sc sc02 ON st.Sno=sc02.Sno AND sc02.Cno=‘02‘ WHERE sc02.score > sc01.score ;
标签：最好 var 测试数据 har 排列 get val 同名 mysq
原文地址：https://www.cnblogs.com/lucky1024/p/11106133.html
