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项目实训：计算器的实现
1.掌握C语言逻辑值的表示方法(0代表"假”，1代表"真")。
2.学会正确地使用关系表达式和逻辑表达式。
3.掌握各种形式的if语句语法和使用方法，if语句中if和else的匹配关系，以及if语句的嵌套。
4.熟练掌握switch语句的语法和使用方法，注意在switch语句中break语句的用法及switch语句的嵌套。
1问题的简单描述：读入3个表示箱子的长、宽、高的整数值，判断并输出该箱子是正方体还是长方体。
2实验代码：
#include<stdio.h> main() { int l,w,h; printf("请输入箱子的长、宽、高:\n"); scanf("%d%d%d",&l,&w,&h); if(l==w&&w==h) printf("该箱子是正方体。\n"); else printf("该箱子是长方体。\n"); return 0; }
3问题分析：在长宽高相等时应用&&链接。
1问题的简单描述：编写程序实现以下功能：商店有打印纸（18元/本）、墨盒（132元/个）、光盘（4.5元/张）出售，商店进行优惠酬宾 活动。具体规则如下：顾客购买商品的总额超过100元，优惠5%；超过200元，优惠6%；超过300元，优惠7%；超过400元优惠8%；超过500元，优惠10%。根据不同的购买量，计算应付贷款。
2实验代码：
#include<stdio.h> main() { int a,b,c,y; float x; printf("请输入打印纸、墨盒、光盘的数量:\n"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); x=a*18+b*132+c*4.5; y=x/100; switch(y) { case 0:printf("应付款数:%.2f",x);break; case 1:printf("应付款数:%.2f",x*0.95);break; case 2:printf("应付款数:%.2f",x*0.94);break; case 3:printf("应付款数:%.2f",x*0.93);break; case 4:printf("应付款数:%.2f",x*0.92);break; default:printf("应付款数:%.2f",x*0.9);break; } }
3问题分析：如果不用y代替是，会出现数据过长的警告。
1问题的简单描述：输入某一年、月的数值，输出该月的天数。
2实验代码：
#include<stdio.h> main() { int year,month,days; printf("Please enter year and month:\n"); scanf("%d%d",&year,&month); switch(month) { case 2:if((year%400==0)||((year%4==0)&&(year%100!=0))) days=29; else days=28; break; case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10: case 12:days=31;break; case 4: case 6: case 9: case 11:days=30;break; } printf("天数为:%d",days); }
3问题分析：无。
1问题的简单描述：编写一个自动售货机的程序。该程序具有如下功能：有两个二级菜单，一级菜单是商品类型的选择；二级菜单是具体商品的选择。顾客先选择商品的类型，然后选择商品，输入购买数量.自动售货机根据选择的商品和输入的数量，计算并显示所选商品的总金额。
2实验代码：
#include<stdio.h> main() { int x,n,y; float sum=0.0; printf("请选择：1.日用品 2.文具 3.食品\n"); scanf("%d",&x); switch(x) { case 1:printf("请选择：1.牙刷（3.5元/支) 2.牙膏（6.2元/支） 3.肥皂（2元/块） 4.毛巾（8.6元/条）\n"); scanf("%d",&y); printf ("数量？"); scanf("%d",&n) ; switch(y) { case 1:sum=3.5*n;break; case 2:sum=6.2*n;break; case 3:sum=2*n;break; case 4:sum=8.6*n;break; } break; case 2: printf("请选择: 1/笔( 3元/支) 2. 笔记本(1.2元/个) 3. 文件夹(12元/个) 4. 文具盒(8.6元/个)\n");scanf ("d",&y); printf ("数量?"); scanf ("%d",&n); switch(y) { case 1:sum=3*n;break; case 2: sum=1.2*n; break; case 3: sum=12*n; break; case 4: sum=8.6*n; break; } break; case 3: printf("请选择: 1.白糖(3.6元/包) 2.盐(1 元/包) 3. 饼(2元/个) 4.方便面(3.6 元/条)\n");scanf("&d",&y); printf("数量? "); scanf ("&d", &n); switch(y) { case 1:sum=3.6*n;break; case 2:sum=n;break; case 3:sum=2*n;break; case 4:sum=3.6*n;break; } break; } printf ("应付款：%f" ,sum); }
3问题分析：字数有点多。
1问题的简单描述：修改错误代码
2实验代码：
原代码：
#include <stdio.h> int main() { int num=20; if(5<num<10) printf("%d in range (5,10)!\n",num); else printf("%d out of range (5,10)!\n",num); }
修改后的代码：
#include<stdio.h> main() { int num=20; if(5<num&&num<10) printf("%d in range(5,10)!\n",num); else printf("%d out of range(5,10)!\n",num); }
3问题分析：应使用逻辑运算符将其连接起来。
三、项目实训：计算机的实现
1、设计思路：定义/*-+四则运算，用switch..case链接起来。
2、实验代码：
#include<stdio.h> main() { float a,b,c; char fh; printf("输入"); fh=getchar(); printf("输入数字"); scanf("%f%f",&a,&b); switch(fh) { case‘+‘:printf("c=%f",a+b); break; case‘-‘:printf("c=%f",a-b); break; case‘*‘:printf("c=%f",a*b); break; case‘/‘:printf("c=%f",a/b); break; default: printf("error"); } }
3、流程图：
实验小结：
通过本次实验，使得我对if语句，分支结构等有了更深的理解，也懂得了对嵌套结构的分析。
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原文地址：https://www.cnblogs.com/Irony6291/p/12594177.html
