标签：它的 需要 turn 自增 测试 韩顺平 表示 水仙花数 nested
在程序中，程序运行的流程控制决定程序是如何执行的，是我们必须掌握的，主要有三大流程控制语句。
程序从上到下逐行的执行，中间没有任何跳转和判断
让程序有选择的的执行,分支控制有三种
import java.util.Scanner;//导入
public class If01 {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
//编写一个程序,可以输入人的年龄,如果该同志的年龄大于18岁,
//则输出 "你年龄大于18,要对自己的行为负责,送入监狱"
//
//思路分析
//1. 接收输入的年龄, 应该定义一个Scanner 对象
//2. 把年龄保存到一个变量 int age
//3. 使用 if 判断，输出对应信息
//应该定义一个Scanner 对象
Scanner myScanner = new Scanner(System.in);
System.out.println("请输入年龄");
//把年龄保存到一个变量 int age
int age = myScanner.nextInt();
//使用 if 判断，输出对应信息
if(age > 18) {
System.out.println("你年龄大于18,要对自己的行为负责,送入监狱");
}
System.out.println("程序继续...");
}
}
import java.util.Scanner;//导入
public class If02 {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
//编写一个程序,可以输入人的年龄,如果该同志的年龄大于18岁,
//则输出 "你年龄大于18,要对
//自己的行为负责, 送入监狱"。否则 ,输出"你的年龄不大这次放过你了."
//
//思路分析
//1. 接收输入的年龄, 应该定义一个Scanner 对象
//2. 把年龄保存到一个变量 int age
//3. 使用 if-else 判断，输出对应信息
//应该定义一个Scanner 对象
Scanner myScanner = new Scanner(System.in);
System.out.println("请输入年龄");
//把年龄保存到一个变量 int age
int age = myScanner.nextInt();
//使用 if-else 判断，输出对应信息
if(age > 18) {
System.out.println("你年龄大于18,要对自己的行为负责,送入监狱");
} else {//双分支
System.out.println("你的年龄不大这次放过你了");
}
System.out.println("程序继续...");
}
}
import java.util.Scanner;
public class If03 {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
/*
输入保国同志的芝麻信用分：
如果：
信用分为100分时，输出 信用极好；
信用分为(80，99]时，输出 信用优秀；
信用分为[60,80]时，输出 信用一般；
其它情况 ，输出 信用 不及格
请从键盘输入保国的芝麻信用分，并加以判断
假定信用分数为int
*/
Scanner myScanner = new Scanner(System.in);
//接收用户输入
System.out.println("请输入信用分(1-100):");
//请思考：如果小伙伴输入的不是整数，而是hello..
//==>这里我们后面可以使用异常处理机制搞定-》老师点一下
int grade = myScanner.nextInt();
//先对输入的信用分，进行一个范围的有效判断 1-100, 否则提示输入错误
if(grade >=1 && grade <= 100) {
//因为有4种情况，所以使用多分支
if(grade == 100) {
System.out.println("信用极好");
} else if (grade > 80 && grade <= 99) { //信用分为(80，99]时，输出 信用优秀；
System.out.println("信用优秀");
} else if (grade >= 60 && grade <= 80) {//信用分为[60,80]时，输出 信用一般
System.out.println("信用一般");
} else {//其它情况 ，输出 信用 不及格
System.out.println("信用不及格");
}
} else {
System.out.println("信用分需要在1-100,请重新输入:)");
}
}
}
在一个分支结构中又完整的嵌套了另一个完整的分支结构，里面的分支的结构称为内层分支外面的分支结构称为外
层分支。
import java.util.Scanner;
public class NestedIf {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
/*
参加歌手比赛，如果初赛成绩大于8.0进入决赛，
否则提示淘汰。并且根据性别提示进入男子组或女子组。
【可以让学员先练习下】, 输入成绩和性别，进行判断和输出信息。
[NestedIf.java]
提示: double score; char gender;
接收字符: char gender = scanner.next().charAt(0)
*/
//思路分析
//1. 创建Scanner对象，接收用户输入
//2. 接收 成绩保存到 double score
//3. 使用 if-else 判断 如果初赛成绩大于8.0进入决赛，否则提示淘汰
//4. 如果进入到 决赛，再接收 char gender, 使用 if-else 输出信息
//代码实现 => 思路 --> java代码
Scanner myScanner = new Scanner(System.in);
System.out.println("请输入该歌手的成绩");
double score = myScanner.nextDouble();
if( score > 8.0 ) {
System.out.println("请输入性别");
char gender = myScanner.next().charAt(0);
if( gender == ‘男‘ ) {
System.out.println("进入男子组");
} else if(gender == ‘女‘) {
System.out.println("进入女子组");
} else {
System.out.println("你的性别有误，不能参加决赛~");
}
} else {
System.out.println("sorry ,你被淘汰了~");
}
}
}
import java.util.Scanner;
public class Switch01 {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
/*
案例：Switch01.java
请编写一个程序，该程序可以接收一个字符，比如:a,b,c,d,e,f,g
a表示星期一，b表示星期二 …
根据用户的输入显示相应的信息.要求使用 switch 语句完成
思路分析
1. 接收一个字符 , 创建Scanner对象
2. 使用switch 来完成匹配,并输出对应信息
代码
*/
Scanner myScanner = new Scanner(System.in);
System.out.println("请输入一个字符(a-g)");
char c1 = myScanner.next().charAt(0);//
//在java中，只要是有值返回，就是一个表达式
switch(c1) {
case ‘a‘ :
System.out.println("今天星期一,猴子穿新衣");
break;
case ‘b‘ :
System.out.println("今天星期二,猴子当小二");
break;
case ‘c‘ :
System.out.println("今天星期三,猴子爬雪山..");
break;
//.....
default:
System.out.println("你输入的字符不正确，没有匹配的");
}
System.out.println("退出了switch ,继续执行程序");
}
}
import java.util.Scanner;
public class SwitchExercise {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
//使用 switch 把小写类型的
//char型转为大写(键盘输入)。只转换 a->A, b->B, c, d, e.
//其它的输出 "other"。
//创建Scanner对象
// Scanner myScanner = new Scanner(System.in);
// System.out.println("请输入a-e");
// char c1 = myScanner.next().charAt(0);
// switch(c1) {
// case ‘a‘ :
// System.out.println("A");
// break;
// case ‘b‘ :
// System.out.println("B");
// break;
// case ‘c‘ :
// System.out.println("C");
// break;
// case ‘d‘ :
// System.out.println("D");
// break;
// case ‘e‘ :
// System.out.println("E");
// break;
// default :
// System.out.println("你的输入有误~");
// }
//对学生成绩大于60分的，输出"合格"。低于60分的，
//输出"不合格"。(注：输入的成绩不能大于100), 提示 成绩/60
//思路分析
//1. 这道题，可以使用 分支来完成， 但是要求使用switch
//2. 这里我们需要进行一个转换, 编程思路 :
// 如果成绩在 [60,100] , (int)(成绩/60) = 1
// 如果成绩在 [0,60) , (int)(成绩/60) = 0
//代码实现
double score = 1.1;
//使用if-else 保证输入的成绩有有效的 0-100
//看了当老师的分析和代码演示后，自己一定要独立完成（不看老韩代码，也能写）
if( score >= 0 && score <= 100) {
switch ((int)(score / 60)) {
case 0 :
System.out.println("不合格");
break;
case 1 :
System.out.println("合格");
break;
// default :
// System.out.println("输入有误");
}
} else {
System.out.println("输入的成绩在0-100");
}
//根据用于指定月份，
//打印该月份所属的季节。
//3,4,5 春季 6,7,8 夏季 9,10,11 秋季 12, 1, 2 冬季
//[课堂练习, 提示 使用穿透 ]
//
//思路分析
//1. 创建Scanner对象， 接收用户输入
//2. 使用 int month 接收
//3. 使用switch 来匹配 ,使用穿透来完成，比较简洁
Scanner myScanner = new Scanner(System.in);
System.out.println("输入月份");
int month = myScanner.nextInt();
switch(month) {
case 3:
case 4:
case 5:
System.out.println("这是春季");
break;
case 6:
case 7:
case 8:
System.out.println("这是夏季");
break;
case 9:
case 10:
case 11:
System.out.println("这是秋季");
break;
case 1:
case 2:
case 12:
System.out.println("这是冬季");
break;
default :
System.out.println("你输入的月份不对(1-12)");
}
}
}
//演示for的使用细节
public class ForDetail {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
//for(;循环判断条件;)
//中的初始化和变量迭代可以写到其它地方，但是两边的分号不能省略
// 使用for循环控制
// int i = 1;//循环变量初始化
// for( ; i <= 10 ; ) {
// System.out.println("hello，韩顺平教育" + i);
// i++;
// }
// System.out.println("i=" + i);//11 ok
// int j = 1;
// //补充
// for(;;) { //表示一个无限循环,死循环
// System.out.println("ok~" + (j++));
// }
//循环初始值可以有多条初始化语句，但要求类型一样，并且中间用逗号隔开，
//循环变量迭代也可以有多条变量迭代语句，中间用逗号隔开
//老师使用内存分析法，看看下面代码输出什么?
int count = 3;
for (int i = 0,j = 0; i < count; i++, j += 2) {
System.out.println("i=" + i + " j=" + j);
}
}
}
public class ForExercise {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
//打印1~100之间所有是9的倍数的整数，统计个数 及 总和.[化繁为简,先死后活]
//老韩的两个编程思想(技巧)
//1. 化繁为简 : 即将复杂的需求，拆解成简单的需求，逐步完成
//2. 先死后活 : 先考虑固定的值，然后转成可以灵活变化的值
//
//思路分析
//打印1~100之间所有是9的倍数的整数，统计个数 及 总和
//化繁为简
//(1) 完成 输出 1-100的值
//(2) 在输出的过程中，进行过滤，只输出9的倍数 i % 9 ==0
//(3) 统计个数 定义一个变量 int count = 0; 当 条件满足时 count++;
//(4) 总和 , 定义一个变量 int sum = 0; 当条件满足时累积 sum += i;
//先死后活
//(1) 为了适应更好的需求，把范围的开始的值和结束的值，做出变量
//(2) 还可以更进一步 9 倍数也做成变量 int t = 9;
int count = 0; //统计9的倍数个数 变量
int sum = 0; //总和
int start = 10;
int end = 200;
int t = 5; // 倍数
for(int i = start; i <= end; i++) {
if( i % t == 0) {
System.out.println("i=" + i);
count++;
sum += i;//累积
}
}
System.out.println("count=" + count);
System.out.println("sum=" + sum);
}
}
public class ForExercise02 {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
//化繁为简
//先死后活
int n = 9;
for( int i = 0; i <= n; i++) {
System.out.println(i + "+" + (n-i) + "=" + n);
}
}
}
public class WhileExercise {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
// 打印1―100之间所有能被3整除的数 [使用while, 老师评讲 ]
// 化繁为简, 先死后活
int i = 1;
int endNum = 100;
while( i <= endNum) {
if( i % 3 == 0) {
System.out.println("i=" + i);
}
i++;//变量自增
}
// 打印40―200之间所有的偶数 [使用while, 课后练习]
// 化繁为简, 先死后活(利于思考)
//
System.out.println("========");
int j = 40; //变量初始化
while ( j <= 200) {
//判断
if( j % 2 == 0) {
System.out.println("j=" + j);
}
j++;//循环变量的迭代
}
}
}
循环变量初始化;
do{
循环体( 语句);
循环变量迭代;
}while(循环条件);
public class DoWhileExercise01 {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
//统计1---200之间能被5整除但不能被3整除的 个数
//化繁为简
//(1) 使用do-while输出 1-200
//(2) 过滤 能被5整除但不能被3整除的数 %
//(3) 统计满足条件的个数 int count = 0;
//先死后活
//(1) 范围的值 1-200 你可以做出变量
//(2) 能被5整除但不能被3整除的 , 5 和 3 可以改成变量
int i = 1;
int count = 0; //统计满足条件的个数
do {
if( i % 5 == 0 && i % 3 != 0 ) {
System.out.println("i=" + i);
count++;
}
i++;
}while(i <= 200);
System.out.println("count=" + count);
}
}
public class MulFor {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
for(int i = 0; i < 2; i++) { //先思考
for( int j = 0; j < 3; j++) {
System.out.println("i=" + i + "j=" + j);
}
}
}
}
import java.util.Scanner;
public class MulForExercise01 {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
//统计3个班成绩情况，每个班有5名同学，
//求出各个班的平均分和所有班级的平均分[学生的成绩从键盘输入]。
//统计三个班及格人数，每个班有5名同学。
//
//思路分析:
//化繁为简
//(1) 先计算一个班 , 5个学生的成绩和平均分 , 使用for
//1.1 创建 Scanner 对象然后，接收用户输入
//1.2 得到该班级的平均分 , 定义一个 doubel sum 把该班级5个学生的成绩累积
//(2) 统计3个班(每个班5个学生) 平均分
//(3) 所有班级的平均分
//3.1 定义一个变量，double totalScore 累积所有学生的成绩
//3.2 当多重循环结束后，totalScore / (3 * 5)
//(4) 统计三个班及格人数
//4.1 定义变量 int passNum = 0; 当有一个学生成绩>=60, passNum++
//4.2 如果 >= 60 passNum++
//(5) 可以优化[效率，可读性, 结构]
//创建 Scanner 对象
Scanner myScanner = new Scanner(System.in);
double totalScore = 0; //累积所有学生的成绩
int passNum = 0;//累积 及格人数
int classNum = 3; //班级个数
int stuNum = 5;//学生个数
for( int i = 1; i <= classNum; i++) {//i 表示班级
double sum = 0; //一个班级的总分
for( int j = 1; j <= stuNum; j++) {//j 表示学生
System.out.println("请数第"+i+"个班的第"+j+"个学生的成绩");
double score = myScanner.nextDouble();
//当有一个学生成绩>=60, passNum++
if(score >= 60) {
passNum++;
}
sum += score; //累积
System.out.println("成绩为" + score);
}
//因为sum 是 5个学生的总成绩
System.out.println("sum=" + sum + " 平均分=" + (sum / stuNum));
//把 sum 累积到 totalScore
totalScore += sum;
}
System.out.println("三个班总分="+ totalScore
+ " 平均分=" + totalScore / (classNum*stuNum));
System.out.println("及格人数=" + passNum);
}
}
break 语句用于终止某个语句块的执行，一般使用在 switch 或者循环[for , while , do-while]中
public class Break01 {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
//测试代码
for( int i = 0; i < 10; i++) {
if( i == 3) {
break ;
}
System.out.println("i=" + i);
}
System.out.println("退出for循环, 继续执行..");
//......
}
}
public class BreakDetail {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
abc1:
for(int j = 0; j < 4; j++){//外层for
abc2:
for(int i = 0; i < 10; i++){//内层for
if(i == 2){
//break ;//等价 break abc2
break abc1 ;
}
System.out.println("i = " + i);
}
}
}
}
public class BreakExercise {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
//1-100以内的数求和，求出 当和 第一次大于20的当前数 【for + break】
//思路分析
//1. 循环 1-100, 求和 sum
//2. 当 sum > 20 时，记录下当前数，然后break
//3. 在for循环外部，定义变量 n , 把当前i 赋给 n
int sum = 0; //累积和
//注意i 的作用范围在 for{}
int n = 0;
for(int i = 1; i <= 100; i++) {
sum += i;//累积
if(sum > 20) {
System.out.println("和>20时候 当前数i=" + i);
n = i;
break;
}
}
System.out.println("当前数=" + n);
}
}
import java.util.Scanner;
public class BreakExercise02 {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
//实现登录验证，有3次机会，如果用户名为"丁真" ,密码"666"提示登录成功，
//否则提示还有几次机会，请使用for+break完成
//
// 思路分析
// 1. 创建Scanner对象接收用户输入
// 2. 定义 String name ; String passwd; 保存用户名和密码
// 3. 最多循环3次[登录3次]，如果 满足条件就提前退出
// 4. 定义一般变量 int chance 记录还有几次登录机会
//
// 代码实现
Scanner myScanner = new Scanner(System.in);
String name = "";
String passwd = "";
int chance = 3; //登录一次 ，就减少一次
for( int i = 1; i <= 3; i++) {//3次登录机会
System.out.println("请输入名字");
name = myScanner.next();
System.out.println("请输入密码");
passwd = myScanner.next();
//比较输入的名字和密码是否正确
//补充说明字符串 的内容 比较 使用的 方法 equals
if("丁真".equals(name) && "666".equals(passwd)) {
System.out.println("恭喜你，登录成功~");
break;
}
//登录的机会就减少一次
chance--;
System.out.println("你还有" + chance + "次登录机会");
}
}
}
public class Continue01 {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
//代码
int i = 1;
while( i <= 4) {
i++;
if( i == 2) {
continue;
}
System.out.println("i=" + i);
}
}
}
public class ContinueDetail {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
label1:
for(int j = 0; j < 2; j++){
label2:
for(int i = 0; i < 10; i++){
if(i == 2){
//看看分别输出什么值，并分析
//continue ; //等价于 continue label2
//continue label2;//等价 continue;
continue label1; //输出 2次[0,1]
}
System.out.println("i = " + i);//输出2次[0,1,3,4,5,6,7,8,9]
}
}
}
}
return 使用在方法，表示跳出所在的方法
public class Return01 {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
for(int i=1;i<=5;i++){
if(i==3) {
System.out.println("韩顺平教育 "+i);
return; //当return用在方法时，表示跳出方法，如果使用在main,表示退出程序
}
System.out.println("Hello World!");
}
System.out.println("go on..");
}
}
public class Homework01 {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
/*
某人有100,000元,每经过一次路口，需要交费,规则如下:
1) 当现金>50000时,每次交5%
2) 当现金<=50000时,每次交1000
编程计算该人可以经过多少次路口, 要求: 使用 while + break方式完成
思路分析
1. 定义 double money 保存 100000
2. 根据题的要求，我们分析出来有三种情况
money > 50000
money >=1000 && money <= 50000
money < 1000
3. 使用多分支 if-elseif-else
4. while+break[money < 1000], 同时使用一个变量count来保存通过路口
代码实现
*/
double money = 100000;//还有多少钱
int count = 0; //累积过的路口
while(true) { //无限循环
if(money > 50000) { //过路口
//money = money - money * 0.05;
money *= 0.95; //过了这个路口后，还有这么多钱
count++;
} else if(money >=1000) {
money -= 1000;
count++;
} else { //钱不够1000
break;
}
}
System.out.println("100000 可以过 " + count + " 路口..");
}
}
public class Homework02 {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
/*
4. 判断一个整数是否是水仙花数，所谓水仙花数是指一个3位数，
其各个位上数字立方和等于其本身。
例如： 153 = 1*1*1 + 3*3*3 + 5*5*5
思路分析 => 多听. 见多识广..
1. 比如 int n = 153;
2. 先得到 n的百位，十位 ，各位的数字, 使用 if 判断他们的立方和是否相等
3. n的百位 = n / 100
4. n的十位 = n % 100 / 10
5. n的各位 = n % 10
6. 判断即可
*/
int n = 154;
int n1 = n / 100;
int n2 = n % 100 / 10;
int n3 = n % 10;
if(n1 * n1 * n1 + n2 * n2 * n2 + n3 * n3 * n3 == n) {
System.out.println(n + "是水仙花数");
} else {
System.out.println(n + "不是水仙花数");
}
}
}
public class Homework03 {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
/*
输出1-100之间的不能被5整除的数，每5个一行
思路分析
1. 先输出1-100的所有数
2. 然后过滤输出 不能被5整除的数 i % 5 !=0
3. 每5个一行, 我们使用 int count 统计输出的个数 当 count%5=0就说明
输出了5个，这时，我们输出 一个换行即可控制
代码实现
*/
int count = 0; //统计输出的个数
for(int i = 1; i <= 100; i++) {
if(i % 5 != 0) {
count++;
System.out.print(i + "\t");
//判断, 每满5个，就输出一个换行..
if(count % 5 == 0) {
System.out.println();
}
}
}
}
}
public class Homework04 {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
//输出小写的a-z以及大写的Z-A
//考察我们对 a-z编码和 for的综合使用
//思路分析
//1. ‘b‘ = ‘a‘ + 1 c = ‘a‘ + 2
//2. 使用for搞定
for(char c1 = ‘a‘; c1 <= ‘z‘; c1++) {
System.out.print(c1 +" ");
}
System.out.println("============");
//灵活的使用，编程..
for(char c1 = ‘Z‘; c1 >= ‘A‘; c1--) {
System.out.print(c1 +" ");
}
}
}
public class Homework05 {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
/*
求出1-1/2+1/3-1/4…..1/100的和
思路分析
1. 1-1/2+1/3-1/4…..1/100 = (1/1)-(1/2)+(1/3)-(1/4)...1/100
2. 从上面的分析我们可以看到
(1) 一共有100数 ， 分子为1 , 分母从1-100
(2) 还发现 当分母为奇数时，前面是 +, 当分母是偶数时，前面是-
3. 我们可以使用 for + 判断即可完成
4. 把结果存放到 double sum
5. 这里有一个隐藏的陷阱，要把 公式分子 1 写出1.0 才能得到精确的小数
*/
double sum = 0;
for(int i = 1; i <= 100; i++) {
//判断是奇数还是偶数，然后做不同的处理
if( i % 2 != 0) {//分母为奇数
sum += 1.0/i;
} else { //分母我偶数
sum -= 1.0/i;
}
}
System.out.println("sum=" + sum);
}
}
public class Homework06 {
//编写一个main方法
public static void main(String[] args) {
//求(1)+（1+2）+（1+2+3）+（1+2+3+4）+...+(1+2+3+..+100)的结果
//
//思路分析
//1. 一共有100项相加
//2. 每一项的数字在逐渐增加
//3. 很像一个双层循环
//i 可以表示是第几项,同时也是当前项的最后一个数
//4. 使用 sum 进行累计即可
int sum = 0;
for(int i = 1; i <= 100; i++) {
for(int j = 1;j <= i; j++) {//内层对1-i进行循环
sum += j;
}
}
System.out.println("sum=" + sum);
}
}
标签：它的 需要 turn 自增 测试 韩顺平 表示 水仙花数 nested
原文地址：https://www.cnblogs.com/lwljhf/p/14840174.html
