课堂讨论 分组：四人一组（祖浩然、陈鹏、李国帅、刘洋） 内容： 讨论无纸化考试系统的利益相关者并进行描述，并撰写项目目标（目标、好处、度量标准） 将课堂讨论记录、利益相关者描述以及项目目标汇总成一篇博文，博文题目为软件需求与分析课堂讨论一,截止时间（2016-10-21日下午18:00） 课堂讨论记 ...
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2016-10-21 16:13:19
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小组成员： 王浩，靳培港，董浩男。 课堂讨论记录： 利益相关者描述： 利益相关者 特征 教师 教师使用系统制定考试信息，考试试题，并使用该系统查看学生的解答并进行评分，同时查看学生成绩。 学生 学生使用该系统下载试题，对试题进行解答并上传，以及查看自己成绩。 造纸厂、工人 利益消极相关者，该系统使考 ...
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2016-10-21 13:53:56
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小组成员： 王浩，李鹏鹏，董浩男。 课堂讨论记录： 利益相关者描述： 利益相关者 特征 教师 教师使用系统制定考试信息，考试试题，并使用该系统查看学生的解答并进行评分，同时查看学生成绩。 学生 学生使用该系统下载试题，对试题进行解答并上传，以及查看自己成绩。 造纸厂、工人 利益消极相关者，该系统使考 ...
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2016-10-21 13:40:05
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分组：每4人一组内容： 讨论无纸化考试系统的利益相关者并进行描述。 并撰写项目目标（目标、好处、度量标准） 将课堂讨论记录、利益相关者描述以及项目目标汇总成一篇博文，博文题目为软件需求与分析课堂讨论一,截止时间（2016-10-21日下午18:00） 讨论小组成员：李世洲、文新彦、张更、吕泽坤。 一 ...
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2016-10-21 10:29:46
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课堂讨论 分组：四人一组（祖浩然、陈鹏、李国帅、刘洋） 内容： 讨论无纸化考试系统的利益相关者并进行描述，并撰写项目目标（目标、好处、度量标准） 将课堂讨论记录、利益相关者描述以及项目目标汇总成一篇博文，博文题目为软件需求与分析课堂讨论一,截止时间（2016-10-21日下午18:00） 课堂讨论记 ...
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2016-10-21 00:58:10
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课堂讨论 分组：四人一组（祖浩然、陈鹏、李国帅、刘洋） 内容： 讨论无纸化考试系统的利益相关者并进行描述，并撰写项目目标（目标、好处、度量标准） 将课堂讨论记录、利益相关者描述以及项目目标汇总成一篇博文，博文题目为软件需求与分析课堂讨论一,截止时间（2016-10-21日下午18:00） 课堂讨论记 ...
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2016-10-21 00:28:15
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课堂讨论 分组：四人一组（祖浩然、陈鹏、李国帅、刘洋） 内容： 讨论无纸化考试系统的利益相关者并进行描述，并撰写项目目标（目标、好处、度量标准） 将课堂讨论记录、利益相关者描述以及项目目标汇总成一篇博文，博文题目为软件需求与分析课堂讨论一,截止时间（2016-10-21日下午18:00） 课堂讨论记 ...
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2016-10-21 00:01:27
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软件需求与分析课堂讨论一 针对无纸化考试的主题讨论，我们结组进行的讨论，组成员分别是：张雪晴、黄丽萍、牛俊燕、李锦。 首先我们轮流就利益相关者进行描述，以下是我们的观点。 张雪晴：任课老师。任课老师能在题库中出题、系统中批改试卷与上传成绩。 黄丽萍：学生。学生能无笔纸做题，在系统中历年试题、成绩等考 ...
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2016-10-20 21:26:39
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分组：每4人一组内容： 讨论无纸化考试系统的利益相关者并进行描述。 并撰写项目目标（目标、好处、度量标准） 将课堂讨论记录、利益相关者描述以及项目目标汇总成一篇博文，博文题目为软件需求与分析课堂讨论一,截止时间（2016-10-21日下午18:00） 讨论小组成员：李世洲、文新彦、张更、吕泽坤。 一 ...
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2016-10-20 21:13:53
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针对无纸化考试的主题讨论，我们结组进行的讨论，组成员分别是：张雪晴、黄丽萍、牛俊燕、李锦。 首先我们轮流就利益相关者进行描述，以下是我们的观点。 张雪晴：任课老师。任课老师能在题库中出题、系统中批改试卷与上传成绩。 黄丽萍：学生。学生能无笔纸做题，在系统中历年试题、成绩等考试信息。 牛俊燕：系统管理 ...
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2016-10-20 12:06:25
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