Java第一次实验报告，java开发环境与简单的Java程序 一.实验目的 1.熟悉JDK开发环境 2.熟练掌握结构化程序设计方法 二.实验内容 1. 打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。 2. 编写Java程序 ...
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2019-09-14 15:42:02
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实验1. 1.答应输出所有的“水仙花数”，所谓"水仙花数“是指一个三位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个"水仙花数" 实验源码 ~~~ public class Narcissus{ public static void main (String args[]){ int x,y ...
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2019-09-14 14:25:34
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通过最近一周的学习，我学到了 1.Java的封装，通过setter getter调用参数 2.main方法的含义 3.static关键字 1.打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。 package java实验报告 ...
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2019-09-14 13:47:06
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本周学习总结和实验报告一 撰写第三周课程总结及实验报告（一） 1.打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。 2. 编写Java程序，求13 23+33 43+…+973 983+993 1003的值。 3. 编程求1 ...
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2019-09-14 13:26:33
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1.打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。 代码： package new1; import static java.lang.Math.pow; public class Main { public static ...
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2019-09-14 00:58:59
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撰写第三周课程总结及实验报告（一） 1.打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。 2. 编写Java程序，求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。 3. 编程求1！+2！+3！+…+20! ...
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2019-09-14 00:20:14
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撰写第三周课程总结及实验报告（一） 1.打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。 public class Main { public static void main(String[] args) { int x, ...
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2019-09-13 22:09:21
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实验报告（一） 1.打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。 2. 编写Java程序，求13 23+33 43+…+973 983+993 1003的值。 3. 编程求1！+2！+3！+…+20!。 4. 编写Jav ...
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2019-09-13 19:43:55
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实验报告： 实验1：求水仙花数在C语言中求水仙花数是一个复杂且长的代码，在java中可以通过简单的代码来实现操作，找出水仙花数； 图例如下： 试验2:求13+23 33+43 53.........973 983+993 1003； 图例如下; 实验三：使用java计算 1！+2！+3！+..... ...
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2019-09-13 19:35:44
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第三周课程总结 1.关于面向对象的一些具体内容，明白了类与对象以及Java的封装性和构造方法以及对对象匿名的相关知识. 2.this关键字,它是表示类的成员属性（变量），使用this构造方法时必须放在首行，不能够循环调用，this只表示当前对象. 3.static关键字，使用static声明属性能够 ...
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2019-09-13 15:59:42
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