我的学号：201571030104 小伙伴的学号：201571030109 小学生四则运算软件的链接： 链接1：http://www.cnblogs.com/fukang/p/8711021.html 链接2：http://www.cnblogs.com/dwxuan/p/8711505.html ...
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2018-04-18 21:57:09
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任务一 首先，我们进行了用户体验，把我们已经完成的小学生四则运算软件发给我们要调研的人，他们体验了我们的程序后再填写需求分析调查问卷，这样可以更好的得到一个反馈，让我们的需求分析更加清楚。 其次，我们主要采取了精准的调查问卷来进行需求分析，调查对象主要为西北师大附属小学的二至六年级的小学生、师大附小 ...
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2018-04-18 21:57:02
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《小学四则运算练习软件》博文链接：http://www.cnblogs.com/mzll/p/8709480.html GitHub的链接地址：https://github.com/13993013291/Shiyan3.git 任务一： 以实验二个人项目、实验三结对项目所开发的小学生四则运算练习软 ...
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2018-04-18 21:56:15
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我的学号：201571030133 结对伙伴的学号：201571030102 结对伙伴的博文链接： 任务一： 以实验二个人项目、实验三结对项目所开发的小学生四则运算练习软件作为原型，实施小学生四则运算练习软件用户调研活动。 1. 调研对象：小学生、小学生家长和小学老师。 2. 需求调研方法：访谈、问 ...
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2018-04-18 21:25:12
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任务1： 1、说明 通过社交媒体发放问卷，请已经是小学老师的同学帮忙填写调差问卷并且请她发动周围的老师或者学生一起填写，此次借用了马玉婷和马美玲同学做的小学生练习软件作为原型，让调查对象利用该原型工具进行反馈。 2、调查问卷链接（https://www.wjx.cn/jq/22559196.aspx ...
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2018-04-18 21:17:26
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任务1： 1、说明 通过社交媒体发放问卷，请已经是小学老师的同学帮忙填写调差问卷并且请她发动周围的老师或者学生一起填写，此次借用了马玉婷和马美玲同学做的小学生练习软件作为原型，让调查对象利用该原型工具进行反馈。 2、调查问卷链接（https://www.wjx.cn/jq/22559196.aspx ...
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2018-04-18 21:15:03
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任务一：以小学生四则运算练习软件作为原型，实施小学生四则运算练习软件用户调研活动 1、需求获取方式：联系亲朋好友以及老师帮忙做调查并通过社交媒体发布问卷 2、调查问卷设计：https://www.wjx.cn/report/22700723.aspx 3、调查统计截图： 二：《小学生四则运算练习软件 ...
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2018-04-18 21:14:20
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任务一：以小学生四则运算练习软件作为原型，实施小学生四则运算练习软件用户调研活动 1、需求获取方式 （1）老师：搭档父亲是一名小学老师，由她提前和他通了电话，他答应帮她把电子版的调查问卷发放给他的同事。然后让他对我们的原型进行了分析。 （2）家长和学生：亲戚中有小孩上小学，我们将包含我们软件原型和博 ...
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2018-04-18 19:07:26
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任务一：以小学生四则运算练习软件作为原型，实施小学生四则运算练习软件用户调研活动 1、实践软件需求获取方式 调查问卷： 利用问卷星平台，列出来28道题分别对老师、家长以及小学生进行了问卷调查。 问卷样本链接：https://www.wjx.cn/jq/22531831.aspx 2、调查问卷分析 任 ...
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2018-04-17 23:48:50
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201571030107/201571030121《小学四则运算练习软件软件需求说明》结对项目报告 结对小伙伴：冯晓（201571030107） 任务一 首先，我们进行了实例体验，把我们已经上线的《小学生四则运算网站》链接发给我们调研的人，在他们体验过我们的程序后在填写需求分析调查问卷，这样可以更好 ...
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2018-04-17 20:49:58
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