一.解题 1.Majestic 10 题意：几个大于十的，最水的，感觉 AC代码： #include<iostream>#define N 10using namespace std;int main(){ int n,i,a[N]; cin>>n; while(n--){ int count=0; ...
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2020-03-31 19:25:43
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A.Majestic 10 大致题意就是指看有几个大于等于10，直接按照题意输出就行，签到题 代码： #include<stdio.h> int main(){ int n,a,b,c; scanf("%d",&n); while(n--){ scanf("%d %d %d",&a,&b,&c); ...
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2020-03-31 14:07:44
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1.API与SDK API (Application Programming Interface) 应用程序接口 SDK(Software Development Kit) 软件开发包，包括API函数，帮助文档，微软提供的一些辅助开发工具。 2.窗口和句柄 窗口是是屏幕上一块矩形区域，是Window ...
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2020-03-30 21:30:19
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J. Jazz it Up!题目要求，n*m的因子中不能含有平方形式，且题目中已经说明n是一个无平方因子的数， 那么只要m是无平方因子的数，并且n和m没有共同的因子即可.要注意时间复杂度！代码：#include<iostream> #include<algorithm> #include<cmath ...
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2020-03-30 13:22:36
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结对编程（阶段二） 一、实验目标1）体验敏捷开发中的两人合作。 2）进一步提高个人编程技巧与实践。 二 、实验内容1）根据以下问题描述，练习结对编程(pair programming)实践； 2）要求学生两人一组，自由组合。每组使用一台计算机，二人共同编码，完成实验要求。 3）要求在结对编程工作期间 ...
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2020-03-30 13:09:07
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一、实验目标 1）体验敏捷开发中的两人合作。 2）进一步提高个人编程技巧与实践。 二 、实验内容 1）根据以下问题描述，练习结对编程(pair programming)实践； 2）要求学生两人一组，自由组合。每组使用一台计算机，二人共同编码，完成实验要求。 3）要求在结对编程工作期间，两人的角色至少 ...
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2020-03-30 12:50:18
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一、实验目标 1）体验敏捷开发中的两人合作。 2）进一步提高个人编程技巧与实践。 二 、实验内容 1）根据以下问题描述，练习结对编程(pair programming)实践； 2）要求学生两人一组，自由组合。每组使用一台计算机，二人共同编码，完成实验要求。 3）要求在结对编程工作期间，两人的角色至少 ...
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2020-03-29 11:13:08
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结对编程（阶段二） 一、实验目标1）体验敏捷开发中的两人合作。 2）进一步提高个人编程技巧与实践。 二 、实验内容1）根据以下问题描述，练习结对编程(pair programming)实践； 2）要求学生两人一组，自由组合。每组使用一台计算机，二人共同编码，完成实验要求。 3）要求在结对编程工作期间... ...
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2020-03-29 10:33:25
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面向对象问题 ,Object Oriented Programming ...
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2020-03-27 12:51:40
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如果这道题没有一个限制，那么就是一道树状数组+dfs序的裸题 第一个请求或许会带来困惑，导致想要动态建树，如果真的动态修改树，那么dfs序必定会改变，很难维护，并且数据很大，暴力应该会T 所以不妨先把全部的节点建好，这样只需要求一次dfs序，而对于第一种操作 我们只需要再那个位置减去在他之前的dfs ...
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2020-03-25 23:45:29
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