P1531 I Hate It 题目背景 很多学校流行一种比较的习惯。老师们很喜欢询问，从某某到某某当中，分数最高的是多少。这让很多学生很反感。 题目描述 不管你喜不喜欢，现在需要你做的是，就是按照老师的要求，写一个程序，模拟老师的询问。当然，老师有时候需要更新某位同学的成绩 输入格式 第一行，有两 ...
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2020-03-30 23:07:32
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算法步骤 时间复杂度 $O((n+q)\log n)$，$n$是问题规模，$q$是询问个数 倍增法求$LCA$ $fa[i,j]$表示从$i$开始向上走$2^j$所能到达的节点 $(0 \leq j\leq\log n)$ $depth[i]$表示节点$i$的深度 哨兵：如果从$i$开始跳$2^j$ ...
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2020-03-29 21:26:30
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$n$ 个点的完全图标号 $(0 n 1)$，$i$ 和 $j$ 连边权值为 $i\ \textrm{XOR}\ j$，求 MST 的值 Solution 设 $f[n]$ 表示点数为 $n+1$ 时的答案，那么贪心地考虑，显然 $f[0]=0, f[n]=f[n 1]+lowbit(n)$ 根据观 ...
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2020-03-28 13:37:08
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A "Divisibility Problem" 题意 给你两个正整数$a,b$ 你每次可以执行一次$a++$操作，问你最小的操作步数，使得$a$能被$b$整除 思路 数学 分情况讨论 当$ab$ 时，只要把$a$调整到离$kb$最近的一个$b$的倍数，即$\lceil {a / b}\rceil ...
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2020-03-27 11:16:20
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题目链接：https://atcoder.jp/contests/abc158/tasks/abc158_f 题目大意 有$N$个机器人分布在数轴上不同的位置，初始为未激活状态，作为上帝，你可以手动激活任意数量的机器人，当第$i$个机器人被激活时，它会向前走$D_i$个单位长度然后自爆，并且坐标区间 ...
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2020-03-21 12:41:00
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"题目" 题意：找到数组里每个元素的右边有多少个元素小于当前元素 题解：单点更新，区间查询。线段树或者树状数组都可以。注意要离散化 ...
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2020-03-13 20:55:32
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"题目链接" 树状数组(或线段树)离线 我们可以维护一个树状数组 $tree$ ，计算 $[1,i]$ 出现的不同种类的个数。然后根据前缀合思想，取 $ans=query(r) query(l 1)$ 离线按 $r$ 排序查询区间。 由于我们要求不重复，所以靠右的比靠左的更有价值（更关心靠右的）所以 ...
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2020-03-11 10:52:44
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n的第k位数是几 先把这个数字移动k位 然后再判断个位是什么 lowbit（x）是返回最后的一位1 x = 101010 最后一位1 ~x = 010101 最后一位1 ~x + 1 就会导致最后一位0变成1，然后全部都被取出来了 补码的意义 x就是x的补码 补码就是~x+1 原数字找到最后一个1， ...
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2020-02-28 15:31:38
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1 int lowbit(int x) { 2 return x & -x; 3 } 4 5 void add(int x, int y) { 6 for (int i = x; i <= n; i += lowbit(i)) 7 c[i] += y; 8 } 9 10 int ask(int x) ...
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2020-02-28 01:36:38
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int c[50005]; //对应原数组和树状数组 int lowbit(int x){ return x&(-x); } void updata(int i,int k){ //在i位置加上k while(i <= n){ c[i] += k; i += lowbit(i); } } int g ...
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2020-02-25 09:54:54
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