OHM 机器人竞技系列
介绍:
本书是引进日本OHM社版权,翻译出版的“机器人竞技系列”之一。 本书介绍了日本举办的全国性机器人大赛的有关信息,参赛机器人的基本结构、制作方法,以及制作所有材料。书后给出了书中所用到的零部件的生产厂家及商品名称。 本书可作为大、中、小学生参加竞技机器人大赛或制作竞技机器人的参考手册,也可供广大青少年竞技机器人爱好者阅读参考。 
机器人C语言机电一体化接口
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2015-07-24 18:32:20   
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                                wyh2000 and pupil
 
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问题描述
青年理论计算机科学家wyh2000在教导他的小学生。
共有n个小学生,编号...
                            
                            
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                                【比赛链接】click here~~
【题目】
1001  wyh2000 and a string problem
问题描述
青年理论计算机科学家wyh2000在教小学生一些基础的字符串概念。
定义一个字符串s的子序列为将s中一些元素删掉得到的字符串。可以删掉全部元素,可以不删,也可以只删一些。
他还教了小学生如何判断一个串是不是另一个串的子序列。比如给你一个串,要求判断wy...
                            
                            
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                                wyh2000 and pupil
 
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问题描述
青年理论计算机科学家wyh2000在教导他的小学生。
共有n个小学生,编号为1...
                            
                            
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2015-07-19 11:54:03   
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                                题意:比如给你一个串,要求判断wyh是不是它的子序列,那么你只需要找一个w,找一个y,再找一个h,使得w在y前面,y在h前面即可。有一天小学生拿着一个串问他“wyh是不是这个串的子序列?”.但是wyh2000有重度近视眼,如果字符串中有一段连续的v(至少两个),那么他会把它看成一个w。例如,字符串v...
                            
                            
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                                题意:共有n个小学生,编号为1?n。将所有小学生分成2组,每组都至少有1个人。但是有些小学生之间并不认识,而且如果a不认识b,那么b也不认识a。Wyh2000希望每组中的小学生都互相认识。而且第一组的人要尽可能多。请你帮wyh2000求出第一组和第二组的人数是多少。如果找不到分组方案,则输出"Poo...
                            
                            
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                                如何读写文件 //创建文件流FilesStream myfs=new FilesStream(path,FileMode.Create);//创建写入器StreamWriter mySw=new StreamWriter(myfs);//将录入的内容写入文件mySw.Write("我是好人");/....
                            
                            
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                                其实这个题目如果没有限制时间复杂度的话,那么就很简单了,一遍一遍地扫描吧。时间复杂度肯定就是O(n2)啰。但是这题目肯定不会这么简单,否则就是小学生的水平了嘛。其实我刚到这题的时候想到的是用二叉查找的方法进行。但是可能有点困难。书上提供的方法固然是很巧妙的。我们要抓住题目中数组的特点,是排好序的。我...
                            
                            
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                                1.什么是XML?解析:XML:ExtensibleMarkupLanguage(可扩展标记语言)HTML:HyperLinkTextMarkupLanguage(超文本标记语言)2. xml文件和html文件的区别?解析:01.xml严格区分大小写,html不区分02.xml不是编译语言,xml和...
                            
                            
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                                by zhangxinxu from http://www.zhangxinxu.com本文地址:http://www.zhangxinxu.com/wordpress/?p=3175一、学无止境、温故知新//zxx: 本段与技术无关,一些很个人的吐槽,可以跳过已经没有了小学生时代过目不忘的记忆力了...
                            
                            
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2015-07-15 16:49:30   
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