面试者信息：本科某末流985，硕士某C9，都是软件工程，学的很一般，没有实习经历，没有项目经历（只有在学校做的课程设计大项目，也用到了一些分布式组件和框架），不过自我感觉编码能力还行。面试相关信息：2月17投简历，2月20约面试，约在2月24一面；2月27打电话约二面，约在3月3号。3月4号hr打电话聊了一些情况。然后就发了offer。（面试过程极慢，发offer还蛮快的）第一面：1.算法：快排大
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2020-03-12 19:17:21
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1 代码演练 1.1 代码演练1 1 代码演练 1.1 代码演练1 需求： 课程视频有播放，快进，暂停，停止（关闭）四种状态，状态之间可以相互切换，但是停止状态不能切换到快进 和暂停状态 重点：（个人开发中没有注意到的地方） 1 核心：上下文类：this.courseVideoState.setCo ...
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2020-03-08 09:51:37
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一、作品背景 在这个科技飞速发展的时代，物联网已经成为了我们身边必不可少的技术模块，我这次课程设计做的是一个基于arduino+树莓派+OneNet的红外报警系统，它主要通过识别人或者动物的运动来判断是否有人在附近再通过蜂鸣器的响叫来实现报警功能。 红外报警系统在生活中的应用也很广泛，例如博物馆的展 ...
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2020-03-04 14:58:33
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1 课程讲解 1.1 类型： 1.2 定义： 1.3 适用场景： 1.4 优点： 1.5 缺点： 1.6 状态模式相关的设计模式 1 课程讲解 1.1 类型： 行为型 1.2 定义： ◆允许一个对象在其内部状态改变时，改变它的行为 对象状态改变，其行为也需要改变或者不改变。 解决的问题是，当控制一个 ...
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2020-03-04 09:55:39
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1 课程讲解 1.1 类型： 1.2 定义： 1.3 适用场景： 1.4 优点： 1.5 缺点： 1.6 中介者相关的设计模式 1 课程讲解 1.1 类型： 行为型 1.2 定义： ◆定义一个封装一组对象如何交互的对象◆通过使对象明确地相互引用来促进松散耦合，并允许独立地改变它们的交互 1.3 适用 ...
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2020-02-25 09:37:02
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1 课程讲解 1.1 类型： 1.2 定义： 1.3 适用场景： 1.4 优点： 1.5 缺点： 1.6 命令相关的设计模式 1 课程讲解 1.1 类型： 行为型 1.2 定义： ◆定义：将“请求”封装成对象，以便使用不同的请求 扩展：◆命令模式解决了应用程序中对象的职责以及它们之间的通信方式 详解 ...
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2020-02-24 09:32:27
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读了几年，都没留下什么东西方便学弟学妹借鉴。感觉这个大三上学期的操作系统课程设计恰好在寒假，大概是最后一次机会了，写点东西。 首先老师要求用的是： ubuntu 18.04 fuse 2.7.0 这种事情当然是使用虚拟机啦！下载并安装VMware，然后下载并安装ubuntu 18.04，拷贝老师给的 ...
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2020-02-22 00:45:49
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1 源码解析 1.1 源码解析1（jdk中的应用） 1.2 源码解析2（Spring中的应用） 1.3 源码解析为何算出666？ 1 源码解析 1.1 源码解析1（jdk中的应用） java.util.regex.Pattern (java正则表达式通过java.util.regex包下的Patte ...
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2020-02-17 12:46:58
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大三课程设计周自己一个人写的迷宫小游戏 （一）课题内容 实现走迷宫。 主要功能为界面显示、上下左右键的响应以及当前步数统计。 通过该课题全面熟悉数组、字符串等的使用，掌握程序设计的基本方法及友好界面的设计。 （二）课题要求 1. 基本要求 （1）游戏界面显示：迷宫地图、上下左右移动的特效。 （2）动 ...
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编程语言 时间：
2020-02-15 15:02:46
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1 课程讲解 1.0 频次 1.1 类型： 1.2 定义： 1.3 适用场景： 1.4 优点： 1.5 缺点： 1.6 其他特性： 1.7 与其他设计模式关系： 1 课程讲解 1.0 频次： 使用频次很低，理解就可以，重点关注其他的设计模式 1.1 类型： 行为型 1.2 定义： ·定义：给定一个语 ...
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2020-02-15 09:49:10
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