1 源码解析 1.1 源码解析1（jdk中的应用） 1.2 源码解析2（jdk中的应用） 1.3 源码解析3（Spring中的应用） 1.4 源码解析4（Spring中的应用） 1 源码解析 1.1 源码解析1（jdk中的应用） java.util.Iterator（接口） public inter ...
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2020-02-14 20:57:26
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一些奖项： CCPC省赛: Gold Medal ICPC省赛：Silver Medal CCPC秦皇岛：Honorable Mention ICPC亚洲区域赛宁夏：Gold Medal ICPC EC Final：Bronze Medal 一些经历 担任了一年的算法协会会长 组织策划了2019暑期 ...
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2020-01-24 20:04:24
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本学期的尾声，我们进行了大学的第一次课程设计的完成，在做课程设计的途中遇到很多困难和麻烦，以及一些平时自己可能学得不是特别明白的一些知识点，通过做课程设计的时候，把一些没有弄清楚的知识点给搞清楚了，特别是链表方面，链表在课程设计的完成过程中是占有很大一部分的作用的，在平时学习中，链表学得不是很透彻， ...
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2020-01-12 20:18:03
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这次课程设计，给我带来了太多太多，它让我更加熟练地运用链表，让我明白了要设计一个合格的软件的大体框架是怎么样的。在此之前，我对链表的运用还不是很熟练，而我选择的课程设计 学生学籍管理系统，要求用多条链表交叉来完成，这可让我想破了头，尽管到了最后我没能用到题目所要求的数据结构，但我也是掌握了单条链表的 ...
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2020-01-12 18:02:33
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最开始并不是想做这个课设（它那又臭又长的题目令人望而生畏），等到开始做课设的时候，突发奇想研究了一下这个课设的题目，渐渐明白了题目想要我做的事，觉得好像还蛮有意思的，于是就改变了自己的课设题目。 这个课设其实并没有想象中的那么艰难，唯一比较绕的地方就是异常状态和SML语句执行函数的细节问题。基本上就 ...
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2020-01-12 15:09:29
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我选择的是医院就诊信息查询管理系统这一课设。最开始面对这个课设时心生畏惧，特别时其中的3重链表，不知怎么创建，后来通过先用纸笔画图并且梳理思路后再进行编译代码，一点一点尝试并且更改错误，最终完成了多重链表的建立。因为调用的函数数量较多，调用时容易出现错误，这也提醒了我，对函数及结构命名时一定要直观并 ...
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2020-01-12 13:11:23
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经历了第一次课设的洗礼，让我真的是印象深刻，这样也能让我更好的掌握知识，在课设的过程中虽然遇到了很多问题，但是经过一次又一次的思考，和一直不断找出问题终于找出原因所在，同时也暴露出我的知识掌握有所欠缺和自身的经验不足，通过实践才能发现这些问题。 在课程设计的过程中，刚开始我仔细的认真看过题目的时候， ...
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2020-01-12 11:44:23
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中国矿业大学信控学院 一、 问题描述 问题中迷宫可用方阵[m,n]表示，0表示能通过，1表示不能通过。若要从从左上角[1,1]进入迷宫，设计算法，寻求一条从右下角 [m,n] 出去的路径。我们用递增的数来代表寻找出口方向与步数，用-2来代表寻找过程中找错的路径。 二、 需求分析 需要先创建一个迷宫， ...
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2020-01-12 10:01:16
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中国矿业大学信控学院 /*文献参考*/ https://blog.csdn.net/Fdog_/article/details/102625969 https://blog.csdn.net/DY_1024/article/details/78841757 一、问题描述 以数据结构思想设计实现贪吃蛇 ...
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2020-01-12 09:21:36
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我的课程设计体会 我觉得课程设计真的能让人学到很多。一开始研究题目毫无头绪，对多项式的合并运算不知道从何入手，更不知道如何用链表实现。在大佬的指点下去看了数据结构的视频，才发现自己对链表的了解还远远不够，链表的应用比我想象中要丰富很多。看完视频后我尝试草稿和敲代码，在这个实践的过程中我感觉自己对链表 ...
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2020-01-12 00:23:54
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