关于线图(Line Chart)如何画,我以前写过很详细的说明,只是在这附一下,现在的基类是怎么弄的。
基类把有关线图的所有相关元素都能开发出来变成可控制的,而隐藏了具体的位置计算,图形绘制计算等待过程,只须传入数据源,
加上自己想要的控制即可得到一个还不错的图表。
附上代码:
//线图基类
chart = new LineChart();
//图所占范...
分类:
其他好文 时间:
2014-05-12 06:33:13
阅读次数:
316
1.什么是AJAX?(来自于SanMaoSpace
园龄:3年1个月)AJAX全称为“Asynchronous JavaScript and
XML”(异步JavaScript和XML),是一种创建交互式网页应用的网页开发技术。它使用:使用XHTML+CSS来标准化呈现;使用XML和XSLT进行数据...
分类:
其他好文 时间:
2014-05-12 06:11:43
阅读次数:
227
今天的收获是不是自己总结的,后面一定补上,但是今天很闲推荐一个博主的,关于Android学习的博文系列.介绍给大家吧,http://www.cnblogs.com/tianjian/category/354587.html大家一起学习,一起进步。
分类:
移动开发 时间:
2014-05-12 06:03:27
阅读次数:
334
文件上传漏洞演示脚本之js验证00716关于文件上传漏洞,想必玩web安全的同学们都有接触,之前本站也发布过一篇文章介绍文件上传漏洞的各种绕过方法,但是只是有文档却没有演示代码,最近给公司一客户培训,就照文档中的绕过写出了相应的代码,方便我等小菜研究,此次的文章我会连续发几天都是关于如何绕过的,全都...
分类:
Web程序 时间:
2014-05-12 05:28:28
阅读次数:
581
买到的《罗辑思维》第一本的CD,今天试听了一下,感觉很好,比我用手机播放的效果好多了。今天听到关于讨论看书,有点感想。
罗胖提到,过去做学问,就是下苦工,花上几年乃至几十年时间,把几十上百本的书看完吃透,就有可能成为大家。但是,在现在这样的信息爆炸时代,这样做已经不可能了。因此,罗胖提出一个观点,就...
分类:
其他好文 时间:
2014-05-12 05:19:18
阅读次数:
402
前言SpringMVC是目前主流的Web
MVC框架之一。如果有同学对它不熟悉,那么请参考它的入门blog:http://www.cnblogs.com/fangjian0423/p/springMVC-introduction.html文章有点略长,请读者耐心地看下去。现象本文使用的demo基于m...
分类:
编程语言 时间:
2014-05-12 04:54:34
阅读次数:
362
先期发布的alpha版1.0.0版本通过张硕组的测评,我小组跟进修改了出现的问题。1.首先解决了互测版本中无法正常退出界面的问题,并有退出提示,(确定,取消)。2.就之前提到的关于前期部分功能的割去,我小组表示会在符合小组的具体功能及需求的基础上进行修改,并广泛尊重互测小组的意见。3.对于此项,我小...
分类:
其他好文 时间:
2014-05-12 04:48:25
阅读次数:
277
设计模式介绍模式:每一个模式描述了一个在我们周围不断重复发生的问题,以及该问题的解决方案的核心。这是关于模式最经典的定义,作者是建筑大师Christopher
Alexander。如果是第一次看到这句话,多数人会觉得有些抽象难懂。其实“模式”两个字只是一个代号,就像我叫Justin,如果我改叫Tom...
分类:
其他好文 时间:
2014-05-12 04:12:33
阅读次数:
381
新辰从实践出发,依靠自己建网站的经验以及对个人站长(尤其是论坛,博客等)的研究,并参考各大网站的各种建站教程以及网站SEO过程。依次举多个个人论坛网站实例,并加入自己的见解进行分析。对于个人论坛网站的安全问题,是一个个人站长必须勇敢去面对并进行对抗的过程。在此,新辰特提出对待其的方法。
经过新辰市场调查,目前市场上有50%的网站使用的都是互联网公开模版网站,从而导致有近45%的网站成为别人的...
分类:
Web程序 时间:
2014-05-11 02:55:42
阅读次数:
502
周周结:
本周主要还是听老师讲的一些内容,自己就是针对struts2这门技术来做一个项目:一个人员管理系统,这个系统在做的过程中也遇到了一些麻烦,自己在很多知识上的欠缺,基于此本周重点就看了jsp书籍以弥补自己的一些知识上的漏洞(struts2里面的一些关于jsp的一些知识掌握不是很好)。因为学校马上要运动会了,我们每天闲暇的时间就在练团体操了,没有大把时间来攻技术。对于人员管...
分类:
其他好文 时间:
2014-05-11 01:48:43
阅读次数:
554