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问卷调查

时间:2016-02-27 20:40:45      阅读:175      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

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1.你对自己的未来有什么规划?做了哪些准备?

规划:身体健康,家庭和睦,文笔精彩,书写漂亮,打字更快,找到一份好工作,大学期间走遍中国著名景点。

准备:定期锻炼身体,多读书(要形成写读书笔记的习惯),多练字,学习五笔并勤加练习打字,利用假期旅游。

2.你认为以什么是学习?学习有什么用?现在学习动力如何?为什么?

学习不是高中课堂里为了高考奋斗,也不是大学里为了各种荣誉急功近利的产物,学习是一种习惯,一种终身的品格。从更长远的角度考虑,学习只是一种手段,既包含浅尝辄止的了解,又包括入木三分的专研。我们不能将学习禁锢在考试和奖学金的铁框内,小到研究出来一道新菜式或者找到一种新的哑铃练法,大到利用引力波研究宇宙或者思考人民日报刊发的研究治国理政的文章,这些都是学习,一言以蔽之,学习就是求知欲和钻研精神的有机结合。玉不琢,不成器;人不学,不知义,我想,学习的作用我们还要更深入地体会。至于我的学习动力,一方面来自现实中奖学金等的压力,另一方面来自兴趣,在完成课业之余,我对看书练字培养公务员能力和其他我比较感兴趣的方面也花费了不少时间。我常告诫自己,人不能把目光局限在短短的大学四年里,大学只是一个平台一个跳板,而知识能力素质才是我应该着重考虑的。

3.你认为专业课和公务员考试是哪个重要还是同等重要?为什么?

如问题二所述,学习是不分种类的,重要的是对自身综合能力和素质的培养,而专业课和公务员考试都是在培养我们的综合实力,所以我认为作为手段和工具的两者无可谓重要不重要,在过程中得到想得到的回报就是成功。

4.你感觉自己什么事做得比较成功?有什么经验?

仅就大学生活而言,我在担任班长和在学生组织工作的过程中学习到了很多东西,很多是在书本上找不到的,我的能力得到了极大的锻炼和提升。但是我认为我最大的收获是了解到了我还有很多短板和问题,明白了谦虚使人进步的道理,纵然人不可能十全十美,但是我会在通向山顶的路上更加努力的攀登,极大的丢开身上的包袱,享受到最好的风景。

5.你怎么看待《Java》这门课?你对自己有什么期望?

类似于C语言,不仅是编程需要,更是对计算机的深入了解。更重要的是,可以对学习和生活有所帮助,利用中国剩余定理计算三个方程很复杂,但是用计算机可以很快得出答案,这是自计算机发明以来越来越得到重视的原因,李克强总理提出的“互联网+”的理念也更加说明计算机的重要地位,Java不仅是一门语言,更是人与计算机的交流,我希望通过学习Java可以对计算机世界有更加深入的了解,同时可以培养巩固我的计算机思维。

6.你对老师有什么期望?你准备怎么学习Java?

Java是一门开放性的学科,更加注重的是实用,而对于实用性学科来讲最重要的是自己动手,比经常自己动手编写代码更重要的是自己查找错误进行修改,而最重要的则是思维的培养,我也将会更加注重这三个方面的提升。

7.你是怎么学习C语言的?写过多少行代码?

对于C语言,我基本上是按照从图书馆借的书上面的过程逐一学习,知识点进行勾画,会回头复习,书上的较为复杂的例子我都会自己动手编写自己查错,也是在这个过程中编代码的能力得到了提高,但是对于编程的思维还是训练的不够,这也是我接下来需要努力提高的地方。对于老师的作业、实验等是必须完成的。目前为止,我已经编写了五十多个程序,多的一百多行,少的十几行。

8.C语言学习有什么经验和教训?

多写多写多写。

9.除了应付考试和实验,编程在什么地方帮助过你?

思维方式,全面性和整体性更强了。

10.数组指针:指向数组的指针;

指针数组:数组内的元素为指针;

指针函数和函数指针应该大同小异,不过不清楚具体用法。

11.学了C语言,你明白文件和流的区别和联系吗?如何区分文本文件和二进制文件?如何编程操这两种文件?

文件这方面没有看,不会。

12. 学了C语言,你知道什么叫面向过程吗?它解决问题的方法是什么?

面向过程:主要以过程为主,类似于分部进行编程。与之相对的是面向对象,主要针对对象编程。C语言是面向过程,Java是面向对象。

13. 在C语言里面,什么是模块?你写过多个源文件的程序吗?

   一个程序包含多个源文件,没用过。

14. 学了C语言,你知道什么是“高内聚,低耦合”吗?这个原则如何应用到高质量程序设计中?

“高内聚低耦合”是在计算机二级的复习书上见到的,是软件中的一个基本思想,大致意思是程序内各个部分要联系紧密,子程序要尽量不相关,减少错误出现。

15. 学了C语言,你如何把数组A的内容复制到数组B中?如何查找整数数组A中有没有5?如何对整数数组A进行排序(从小到大,从大到小)?

A[n]=B[n]应该可以,还可以用for循环逐一赋值。

查找可用:

for(i=0;i<n;i++)

if(A[i]==5) printf(“A[%d]=5”,i);

else continue;

排序可用冒泡排序。

16. 你知道什么是断点吗?给出自己调试程序的例子。

不知道什么是断点,但听说过断点调试,没有用过。

17. 毕业后大多数人从事的工作的要求是“提笔能写,开口能说,问策能对,遇事能办”,非常重要的技能是公文写作能力,你觉得自己写作能力如何?

写作能力需要练习,公文写作这方面练习比较多,但是社论和分析文章欠火候。

问卷调查

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