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实验一：字符判断
1.实验要求：输入一个字符，判断它如果是小写字母输出其对应大写字母；如果是大写字母输出其对应小写字母；如果是数字输出数字本身；如果是空格，输出“space”；如果不是上述情况，输出“other”。
2.代码：
# include <stdio.h> int main () { char c1,c2; printf ("请输入一个字符\n"); scanf ("%c",&c1); if (c1>=‘A‘&&c1<=‘Z‘) { c2=c1+32; printf ("%c",c2); } else if (c1>=‘a‘&&c1<=‘z‘) { c2=c1-32; printf ("%c",c2); } else if (c1==‘ ‘) { printf("space"); } else if(c1>=0&&c1<=9) { printf("%c",c1); } else { printf("other"); } return 0; }
3.运行结果：
4.知识点总结：输入字符时用“char”
字符的计算
if语句的使用
5.实验总结：注意用“%c”
相等用“==”
实验二：年龄问题
1.实验要求：输入一个学生的生日（年：月：日），并输入当前日期（年：月：日），计算该生的实际年龄（周岁）。
2.代码：
#include<stdio.h> int main() { int a,b,c,d,e,f,g; printf("请输入你的生日:"); scanf("%d %d %d",&a,&b,&c); printf("请输入当前的日期:"); scanf("%d %d %d",&d,&e,&f); if(e>b||e==b&&f>=c) { g=d-a; printf("你今年%d周岁了",g); } else if(e<b) { g=d-a-1; printf("你今年%d周岁了",g); } return 0; }
3.运行结果：
4.知识点总结：if语句运用
或和且的应用
5.实验总结：if后括号中可以同时用或和且
实验三：判断三角形类型
1.实验要求：输入三个整数，判断由其构成的三角形的类型（等边三角形、等腰三角形、等腰直角三角形、直角三角形、一般三角形以及非三角形）
2.代码：
#include<stdio.h> int main() { int a,b,c; printf("请输入三角形的三边长\n"); scanf("%d %d %d",&a,&b,&c); if(a<0||b<0||c<0) { printf("输入数据错误"); } else if(a+b<c||a+c<b||b+c<a) { printf("非三角形"); } else if(a==b&&b==c) { printf("等边三角形"); } else if(a==b||a==c||b==c) { printf("等腰三角形"); } else if(a*a+b*b==c*c || a*a+c*c==b*b || b*b+c*c==a*a) { printf("直角三角形"); } else if(a*a+b*b==c*c || a*a+c*c==b*b || b*b+c*c==a*a) { if(a==b||a==c||b==c) { printf("等腰直角三角形"); } } else { printf("一般三角形"); } return 0; }
3.运行结果：
实验四：
代码：
#include<stdlib.h> #include<stdio.h> #include<time.h> int main() { int a,b; printf("请竞猜价格(一百以内的整数)\n"); srand(time(NULL)); a=rand()%100+1; scanf("%d",&b); if(b<=0||b>100) { printf("输入错误\n"); } else if(b==a) { printf("恭喜你猜对了！\n"); } else if(b>a) { printf("猜高了\n"); } else if(b<a) { printf("猜低了\n"); } return 0; }
运行结果：
知识点总结：if语句运用
或和且的应用
输入字符时用“char”
字符的计算
实验总结：注意用“%c”
相等用“==”
if后括号中可以同时用或和且
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原文地址：http://www.cnblogs.com/kbx1602/p/5985833.html
