标签：节点 罪恶感 学习目标 大学 是什么 男朋友 分解 坚持 自学
今天想的比较多，为什么工作了两年，依然觉得自己并没多少进步。问题出在哪儿？回想到高中时代，那个时候，是怎么熬过来的，又是怎么在高考中取得满意的成绩？那个时候每天早上6点起床，晚上11点多睡觉，中午半个小时的休息。和现在相比呢，早上7点起床，晚上12点睡觉。高中学习争分夺秒，而现在工作之后，消磨时光。大学消磨了很多激情，工作后每天工作回来会，总会给自己一种很疲惫的说法，事实上，我们真的那么累吗？还是只是给我们自己的一个借口，去消遣？
工作后的竞争比高中，不是更激烈吗？那为什么我们却更放松，不，不是我们更放松，有人并未放松，依然那么努力，所以他们成功了，他们赶在了你的前面。而你，每天只在惶恐中度过，虽有太多想法，却始终无法坚持持之以恒的学习。是的，你的荒废时间，让你越来越感到惶恐。就像高中时，你稍微放松下，就有一种罪恶感，怕别人在这段时间学习，比你多进步一点。然而现在，为什么我们感到内心焦虑的时候，却没有静下心来去学习。
高中时，学习目标明确，争取高考通过，考到自己理想的大学。就这个终究目标。然后细化成每科需要达到什么成绩，弱项提高多少分，强项再增高多少。每次统考拿到什么名次？
工作呢，我们的目标是什么？计划是什么？在这里我问起自己，竟然一时都无法回答上来，说明我们的目标一点都不明确，那谈何而来的细化目标，然后去努力达成呢。
刚问了我的男朋友，他的工作目标是什么，他犹豫了一会儿，然后给出挺让我失望的说法吧，他说工作的目标就是赚钱，我问具体的目标，他说赚很多很多的钱。也许他没有正经回答我的问题，但是我想也许他对工作目标也不是那么明确吧。那我的目标是什么呢？我好像从来没有给自己的划定界限。可是，觉得这样不对，我们可以不划上界，可是起码得有个最低能接受的下界吧。目前工作的是2年，25岁，工资1万。27岁时，月薪能达到2万；30岁之前，月薪能达到3万。这就是我在30岁之前的目标。
关于高考与工作的联系
1.高中有明确的目标、计划、时间节点，所以有背水一战的动力；工作后，没有明确的目标，所以也没有清晰的计划，更没有考核的时间节点，所以我们感到并没有明显的压力，更没有持久努力的动力。
2.高中时代是有人监督的，有人指导的，当然还有自学；工作，主要看自己的自觉性，积极性、悟性。我们习惯了被人管着，在高中被老师一步一步推着往上走，你想偷懒的时间都没有。但是工作后，时间大多都是自己掌握的，工作由你自己完成，完成的怎样和效率都决定了你的成绩，没多少人会不停的催着你去做事情。闲暇时，我们也很难坚持去学习，因为没有明确的目标。为什么考试总是会让人精力集中的学习，因为目标明确，硬性指标。而我们通常给自己设置的目标，往往要靠我们的自律，因为就算你不学，也不会有什么影响，就当前来看，我们往往会屈服于这种自我安慰。
3.高中时代，当时自己的物理很差，每次考差了只会哭泣，却没想过根本解决办法，不会的问题仍然不会，下一次考试继续差，曾经一度让我有点想放弃。中间发生了一件事情，让我决定背水一战，我开始正视自己的问题，不再隐藏自己的问题。凡是不太懂的，直接起来问老师，直到搞明白为止。我依然很清楚的记得，那些曾让我一度困难的问题，在我一次一次的问老师的过程中，慢慢豁然开朗了。最后物理最好的一次考了班上第二，当时很激动。而现在工作后呢，我发现自己又犯了高中的那个毛病，遇到问题，没有及时反馈，任由问题i放那里，没有想法儿去解决。没有充分认识到这种毛病的严重性，作为测试人员，这种毛病直接会带来严重的后果。
4.高中时代的一门门课程，就像工作中的一项项能力，找出自己的短板，恶补；找出自己的长处，重点发挥。
而我现在最欠缺的两个能力：遇到一个问题，找人沟通协调的能力；自己的专业能力
如果像高中时代那样，给自己定严格看得见的时间目标，然后分解详细的计划，然后一项一项去提高，按照高中的学习劲头，是不是就会觉得每天过的安心而充实，激情而有动力。
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