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阅读与思考
（1）回想一下你初入大学时对计算机专业的畅想
· 当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？
我当时只是认为计算机专业好玩才选择的。
· 你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待，为什么？
不符合，因为内容太枯燥，我又学的不好。
· 你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？
现在看来不怎么喜欢，也不是我擅长的领域。
（2）即将大三的你，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你
· 自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？
我认为我大学白读了两年，基本没掌握什么专业知识，只会一些简单的编程。
· 离成为一个合格的计算机专业本科毕业生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？
我认为我离一个合格毕业生的差距太大了，基本什么都不会，但是我会努力去学习。
（3）大三是一个人生选择的十字路口，考研、工作、考公、出国，不同的选择在大三就有不同的努力方向。而无论考研还是工作的每条路径，也有许多不同的分支。
· 对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？
我还没有确定，但是根据家庭情况，应该是考公务员。
· 在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？
我认为我比其他同学的优势是不用学的很精通，但我不认为我能学成一个高手。
劣势是以后对这专业方面的接触必然会减少了。
· 针对你的选择，你给自己的大三设定的规划安排是什么？
我对我的大三设定的规划安排是用尽全力去重点学习专业知识，尽力提高专业水平。
未来的期望
（4）你愿意为了一个你感兴趣的、或得到实战锻炼的项目熬夜吗？你想脱离小菜鸟的level吗？如何评价上一届同学说的“和队友一起熬夜打代码是个不错的体验，或许还可以一起吃夜宵！”
愿意去尝试一下,也希望有这种机会。
我特别希望自己能成为一个高手。
我认为"和队友一起熬夜打代码是个不错的体验，或许还可以一起吃夜宵！”是一种精神，是一个团结合作的精神。值得我们去学习和感悟。
（5）针对上述问题（2）、（3）、（4），你对这门课的期待是什么？你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上，以达成你的期待以及你在（2）或（3）或（4）上的目标？
我希望这门课能有趣一点，不要那么枯燥。
我会尽力拿出空闲时间去学习这门课。
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