《团队-排课系统-需求分析》

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课表编排工具需求说明

1. 院例信息的录入

    根据教务处提供的院例，将法定假日及某些特殊不上课的日期信息录入系统，可以手动去选择那些时间不上课（包括节数），选择后，排课计划中不允许使用此时间。

1. 使用资源信息的录入

1）            教师（所有任课教师姓名，部门）

2）            学生（以班为单位录入学生人数）

3）            教室机房：计算机系教室（普通），教室（多媒体），机房，笔记本机房的基本信息，包括名称，容纳人数。

1. 授课计划的录入

授课计划信息录入，内容包括：年级专业，课程名称，总学时，周学时，教学周，任课教师，使用机房／教室／笔记本／其他（可多选），备注（包括任课教师排课要求，课程任务数，机房教室学时分配），

排课优先级（多选），包括外聘／格微／体育课／合班上课／教师有特殊要求／教师课多／课程任务数多，系统可以根据优先级将课程进行排序，外聘教师>体育>合班上课>课程任务书多>选项数量由多至少

1. 课表编排：

课程信息列表：默认情况下课程按优先级排序，选择某个课程可显示课程信息；

编排完成的课程与未编排课程区别化（黑色字体和灰色字体）

1. 课表形式：教室课表，教师课表，班级课表可随时切换，（时间）
2. 排重功能：

1）在课表编排过程中，在同一时间，教室，教师和班级均不可重叠

2）计算编排课程学时与授课计划录入学时是否一致

1. 课表输出为excel表格形式，并且可编辑（指定格式信息课程总表，班级课表、机房课表、教师课表）
2. 课表编排要求录入系统，供排课时随时参考

可能需要考虑外聘教师的情况，外聘教师制定排课时间，或制定时间不可以排课。

需要考虑各个班级课程的分散性，让学生每天都有课程，并且上下午分散。

《团队-排课系统-需求分析》

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原文地址：http://www.cnblogs.com/hellohxs/p/7684182.html