标签：because   increase   pre   tee   you   因此   length   令行   第一周   

20172313 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第六周学习总结

教材学习内容总结

1. 学习了如何声明和使用一个数组。
2. 学习了要进行边界检查，确保只因用数组有效范围之内的索引值。
3. 学习了数组不同的声明方式和初始化方式。
4. 学习了当数组保存对象时的使用。
5. 初步学习了命令行实参的使用。
6. 学习了如何在调用方法时怎样接受任意个数的参数。
7. 初步学习了二维数组的使用

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：书上在介绍数组的概念时，说数组的索引值从0开始而不是从1开始能够使元素地址的计算更为简单。
• 问题1解决方案：如果索引为0的话，那么数据起始地址也就是0了，在计算的时候不用再进行相加运算，从而提高了访问效率。
• 问题2：刚开始学习命令行实参时，真的有点懵，不明白书上所要表达的意思是什么。
• 问题2解决方案：在看了书上的例题后，又从资料上又找了个示例，算是初步弄明白了。

• 代表运行是传入的参数，
  main(String[] args){
  System.out.print("args[0] = " + args[0]);
  }
  如果运行的时候，假设程序名是testMain.java
  然后输入 java testMain hello；
  输出的就是args[0] = hello;

• 问题3：在学习书上的例题8.8的时候，实在是不知道increaseSize的含义到底是什么。
• 我一度还上网搜索并且还翻看了之前学习的内容，我以为是我在哪个部分的知识存在着遗漏，直到最后我才发现原来方法是写在代码最后的/(ㄒoㄒ)/~~，学习的进程才又一次得以进行。这也为我提供了一个编写代码的的格式，在前面先写上一个方法来解决问题，最后再对方法进行详细的阐述。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：在做习题8_1的时候，运行代码时总显示我有非法字符。可我在代码里并没有其他的非代码字符啊。
  

• 问题1解决方案：我仔细的看了下，原来是我把分号用成中文的了，原来我用vim进行编写的时候，中英文的标点符号差距比较明显，所以也就更好区分。换用IDEA后暂时还没有习惯过来，以后还是要多加小心才是。

• 问题2：在编写习题8_5的时候，在屏幕上输出是否继续输入后并不能输入，直接跳过了这一不，并且显示标准方差不存在。
  

• 问题2解决方案：由于不能输出，所以我就想我的another=scan.nextLine到底是哪出了错误，我仔细检查了一遍，前后也不存在中英文半角符号用错的现象，语法上也没有出现问题，我就又联想到了以前王老师上课时所讲的问题，我原来也犯过这种错误，为了加深印象，在这里再一次进行记录。

• nextInt只读取整数，并没有读取输入进去的\n，也就是说后面的nextLine会读取\n，但并不返回，会导致后面的一个语句显示没有读取输入就直接跳过了。

• 问题3：还是在做习题8_5的时候，不能正确的显示标准方差的值。
  

• 问题3解决方案：这个是由于粗心大意问题连计算时的表达式的代码都写错了(￣_￣)，这里也就不过多赘述了，直接附上正确的代码图。
  

• 问题3：在编写习题8_6的时候，提示我没有返回语句，可我明明是写了返回语句的。
  

• 问题3解决方法：我反复对代码进行了检查，发现我的return语句是在if条件语句之内的，也就是说在if语句内进行返回，在这个方法内却没有返回值，我把代码修改了一下，使得在这个方法内进行返回，详看下面的方法图。
  

代码托管

上周考试错题总结

• 错题1： The idea that program instructions execute in order (linearly) unless otherwise specified through a conditional statement is known as
  A . boolean execution
  B . conditional statements
  C . try and catch
  D . sequentiality
  E . flow of control
• 解析 “控制流程”描述了指令执行的顺序。 它默认为线性（或顺序），但通过使用控制语句（如条件和循环）进行更改。
• 原因：这道题完全就是粗心了，如果认真一点耐着性子好好地把英语读一遍是可以做对的。
• 错题2： If a break occurs within the innermost loop of a nested loop that is three levels deep
  A . when the break is encountered just the innermost loop is "broken"
  B . when the break is encountered, all loops are "broken" and execution continues from after the while statement (in our example)
  C . when the break is encountered, all but the outermost loops are broken, and execution continues from the next iteration of the while loop (in our example)
  D . this is a syntax error unless there are break or continue statements at each loop level
  E . none of the above
• 解析 最内层的循环（在我们的例子中为for循环）被破坏，执行从for循环结束后继续执行。
• 原因：这道题应该是属于我的英语问题了...没有很好的理解这道题的意思，还是应该好好的提升下自己的英语水平...
• 错题3： In order to compare int, float and double variables, you can use <, >, ==, !=, <=, >=, but to compare char and String variables, you must use compareTo( ), equals( ) and equalsIgnoreCase( ).
  A . true
  B . false
• 解析 您也可以使用<，>，==，！=，<=，> =直接比较char变量，但对于任何字符串比较，必须使用compareTo（），equals（）和equalsIgnoreCase（）。
• 原因：这道题确实不是特别清楚，要好好的识记一下。
• 错题4： You might choose to use a switch statement instead of nested if-else statements if
  A . the variable being tested might equal one of several hundred int values
  B . the variable being tested might equal one of only a few int values
  C . there are two or more int variables being tested, each of which could be one of several hundred values
  D . there are two or more int variables being tested, each of which could be one of only a few values
  E . none of the above, you would never choose to use a switch statement in place of nested if-else statements under any circumstance
• 解析 switch语句只能在被测试的单个变量使用时使用，并且它是一个整型（int或Java中的char）。 此外，因为您必须枚举每个可能的测试值，所以switch语句只有在被测试值的数量很小时才有意义。
• 原因：这道题也是由于自己的疏忽，没有认真的读题导致了错误。
• 错题5： If a switch statement is written that contains no break statements whatsoever,
  A . this is a syntax error and an appropriate error message will be generated
  B . each of the case clauses will be executed every time the switch statement is encountered
  C . this is equivalent to having the switch statement always take the default clause, if one is present
  D . this is not an error, but nothing within the switch statement ever will be executed
  E . none of the above
• 解析 虽然写这样一个转换语句是不寻常的，但它是完全合法的。 开关语句执行的正常规则适用于在计算开关表达式后执行的匹配的case子句。 之后，依次执行所有后续子句，因为没有终止开关/大小写执行的中断语句。
• 原因：概念的理解不清。
• 错题6： A continue statement
  A . may be used within a while or a do-while loop, but not a for loop
  B . is identical to a break statement within Java loops
  C . may be used within any Java loop statement
  D . may be used within a for loop, but not within a while or a do-while loop
  E . none of the above
• 解析 尽管应该避免使用continue语句，但是如果可能的话，它们可以在Java的三个循环中使用：for，while和do-while。
• 原因：书本上的概念理解不清。
• 错题7： Given that s is a String, what does the following loop do?
  for (int j = s.length( ); j > 0; j--)
  System.out.print(s.charAt(j-1));
  A . it prints s out backwards
  B . it prints s out forwards
  C . it prints s out backwards after skipping the last character
  D . it prints s out backwards but does not print the 0th character
  E . it yields a run-time error because there is no character at s.charAt(j-1) for j = 0
• 解析 变量j从字符串的长度向下计数到1，每次在位置j-1打印出字符。 长度为1的字符是打印的第一个字符，这是字符串的最后一个字符。 它会一直持续到j = 1，并在位置j - 1或第0个字符处打印字符，以便向后打印整个字符串。
• 原因：对题意的理解有问题。
• 错题8： In Java, it is possible to create an infinite loop out of while and do loops, but not for-loops.
  A . true
  B . false
  解析 确实，循环可以是无限循环，但Java for循环也可以是无限循环。 在许多其他编程语言中，这种情况并非如此，其中for循环具有设置的起点和终点，但Java for-loops比大多数其他语言的for-loops灵活得多。

结对及互评

:

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 代码中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 结对同学学号1
  • 结对照片
  • 结对学习内容
    • XXXX
    • XXXX
    • ...
• 上周博客互评情况
  • 学号1
  • 学号2
  • 学号3
  • 学号4
  • ...

其他（感悟、思考等，可选）

这周的学习任务还是比较的重的，也增加了许多新的具有一定难度的内容，此外，在编写代码的过程中，我同样也发现了自己的一些问题，粗心大意的毛病还是没有改掉，也因此耽误了不少学习的进度。还是希望在以后的学习生活中得以改进和避免。

学习进度条

• 计划学习时间:20小时

• 实际学习时间:20小时

• 改进情况：以后还是要更加努力地敲代码才行！！！

参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》

20172313 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第六周学习总结

标签：because   increase   pre   tee   you   因此   length   令行   第一周   

原文地址：https://www.cnblogs.com/yu-kunpeng/p/8849504.html