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C程序设计实验报告

实验项目:
   1、字符与ASCII码
   2、运算符与表达式的应用
   3、顺序结构应用程序
   4、数学函数的算法描述
   5、鸡兔同笼的算法描述
   6、确定坐标的算法描述
姓名：李小玲   实验地点：教学楼514教室    实验时间：2019年3月19日

一、实验目的与要求

一、实验目的与要求

1.字符与ASCII码

目的：

● 了解字符在计算机中以ASCII码方式表示；
● 了解字符的类型，字长其数的表示范围；
● 熟练使用scanf()输入用户提供的数据；
● 熟练使用printf()输出变量。

要求：

● 从键盘输入任意字符，且在输入前要求有提示信息。

●输出两行：第一行是字符形式输出三个字符，三个字符以逗号隔开，第二行是输出字符对应的ASCII码。

2.运算符与表达式的应用

目的：

● 掌握算术运算符的使用
● 正确定义程序中的变量
● 熟练使用scanf()输入用户提供的数据；
● 熟练使用printf()输出变量。

要求：

●输入的任意三位整数，个位数转换为百位数，百位数转换为个位数，把转换的三个数字生成一个新的逆函数。

●任意的三位整数以键盘输入且在输入前要求有提示信息。

3.顺序结构应用程序

目的：

● 掌握算术运算符的使用；
● 正确定义程序中的变量；
● 熟练使用scanf()输入用户提供的数据；
● 熟练使用printf()输出变量。

要求：

●输入数据包括9个浮点数，用float来定义。

●用scanf()输入用户提供的数据。

4.数学函数的算法描述

目的：

● 用if语句根据条件的真假进行判断
● 掌握运算符的运算规则

要求：

● 程序需要接收一个浮点数，因此用float来表示。
● 使用scanf()接收用户输入的X的值

● 用printf语句输出Y的值

5.鸡兔同笼的算法描述

目的：

● 用if语句根据条件的真假进行判断
● 掌握运算符的运算规则

要求：

●程序中，需要定义两个整形变量，因此要用int来定义它们。

●知道条件语句的基本要素，并且选择合适的运算公式

6.确定坐标的算法描述

目的：

● 用if语句根据条件的真假进行判断
● 掌握运算符的运算规则

要求：

● 知道两点间距离公式在计算机上的表达

● 知道怎么判断点是否在塔外以及塔内

二、实验内容

1.实验练习：2.3.3

1.问题的简单描述:从键盘输入一个大写字母，要求转换成小写字母输出，并输出这个小写字母相邻的两个字母；以及它们的ASCII码值。

2.实验代码：

#include<stdio.h>
 char main()
{
int ch,a1,a2,a3;
printf("请输入一个大写字母:\n");
scanf("%c",&ch);
a1=ch+31;
a2=ch+32;
a3=ch+33;
printf("小写字母为：a1=%c,a2=%c,a3=%c\n",a1,a2,a3);
printf("ASCII码值为:a1=%d,a2=%d,a3=%d\n",a1,a2,a3);
}

3.问题：在printf中的\n直接结束了printf语句，没有赋值

解决办法：在printf中的\n后加上它要输出的值

2.实验练习：2.3.4

1.问题的简单描述:从键盘输入一个3位整数，将输出该数的逆序数。例如，输入256，输出652.

2.实验代码：

#include<stdio.h>
 int main()
 {
     int a,b,c,x,y;
     printf("请输入一个3位的正整数:\n");
     scanf("%d",&x);
     a=int(x/100);
     b=(x-a*100)/10;
     c=x%10;
     y=c*100+b*10+a;
     printf("%d: %d\n",x,y);
     return 0;
 } 

3.问题:十位数上的数字不知道怎么用公式表达出来

解决办法：仔细发现十位上的数字是这个数减去百位数后取整数部分。

3.实验练习：2.3.5

1.问题的简单描述:编写一个程序，用于医药收费处纳算账。要求输入所在医院费用（西药费、检查费、材料费、床位费、观察费和护理费），打印出应付钱款，再输入病人所付款数，打印出应找钱数（已知某病人，西药费268.2元，检查费600元，注射用材料费206元，床位费120元，观察费360元，护理费220元）。

2.实验代码：

#include<stdio.h>
 int main()
 {
     float x,j,c,hj,fk,zh,cw,g,f;
    printf("输入西药费，检查费，材料费，床位费，观察费，护理费:\n") ;
    scanf("%f,%f,%f,%f,%f,%f",&x,j,c,cw,g,f);
    hj=x+j+c+cw+g+f;
    printf("应付款（元）：%.2f",hj);
    printf("病人付款（元）:");
    scanf("%f",&fk);
    zh=fk-hj;
    printf("计算结果:\n");
    printf("病人付款=%6.2f元\n应收款=%6.2f元 应找回=6.2%f元\n",fk,hj,zh);
    return 0; 
 }

3.问题：敲代码的时候容易漏掉标点符号和数据

解决办法：敲代码的时候多注意，有些标点符号要提前打好，数据输入的时候小心点

4.实验练习：3.3.1

1.问题的简单描述:有一函数 请用流程图表示该函数的算法。输入x值，输出满足函数关系的y值。并用c语言编写程序进行检验。

2.实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{float x,y;
printf("请输入x的值：");
scanf("%f",&x);
if (x<1) 
y=x;
if (1<=x<10)
y=2*x-1;
if (x>=10)
 y=3*x-1;
printf("y的值为%.2f\n",y);
}

3.问题：if语句运用方法错误，在if的后面加了分号

解决办法：翻书，发现if语句后面不加符号

5.实验练习：3.3.2

1.问题的简单描述:鸡兔同笼问题。将鸡和兔子关在同一个笼子里，假如知道鸡和兔子的总头数h，鸡和兔的总脚数f，请设计算法，能计算出鸡和兔分别有多少只。

2.实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{int h,f,x,y;
printf("鸡兔总数，鸡兔脚总数：");
scanf("%d,%d",&h,&f);
if(h>0&&f>0)
{   x=(4*h-f)/2;
    y=(f-2*h)/2;
    printf("鸡：%d 兔：%d\n",x,y);
 } 
else
printf("输入错误！\n");    
}

3.问题：if语句中判断的条件错填成x，y了

解决办法：发现流程图先判断的是鸡兔的总头数h和总角数f，而不是先判断鸡兔数。

6.实验练习：3.3.3

1.问题的简单描述:根据平面坐标，输出圆塔的高度。

2.实验代码：

#include<stdio.h>
#include<math.h>
main()
{
int h=10;
float x1=2,y1=2,x2=-2,y2=2,x3=-2,y3=-2,x4=2,y4=-2,x,y,d1,d2,d3,d4;
printf("请输入一个点(x,y)");
//scanf("%f,%f",&x,&y);
scanf("%f,%f",&x,&y);
d1=sqrt((x-x1)*(x-x1)+(y-y1)*(y-y1));    
d2=sqrt((x-x2)*(x-x2)+(y-y2)*(y-y2));    
d3=sqrt((x-x3)*(x-x3)+(y-y3)*(y-y3));    
d4=sqrt((x-x4)*(x-x4)+(y-y4)*(y-y4));    
if(d1>1&&d2>1&&d3>1&&d4>1)
h=0;
printf("h=%d",h);    
}

3.问题：忘了这是一个数学环境下的计算，并且开头漏掉了一个数字，导致一直不能运算出来

解决办法：开头加上math.h，并且在赋值的时候要小心，不要漏掉

三、实验小结

这次上机课总共进行了6个实验，我觉得更多的是自己对于算法的不熟悉，没经过练习；比如在第一个试验中，居然在printf中的\n后没有赋值，导致在第一个试验中耗费了大量的时间，并且还要很熟悉很多字符的运用，知道输出变量是什么类型，以及大写字母与小写字母的ASCII码值的差，其次的话，这次实验课让我明白在一个程序中，它的算法是最重要的，比如鸡兔同笼问题，你关键就是要知道怎么就算出来结果的公式，再将其转换为计算机语言，这整个程序才能运行；然后的话就是我们输入数据的时候要注意不要漏掉数据，像我在处理塔距离的时候少赋值了一个，导致结果一直没出来，并且有些符号要提前打好来，防止漏掉，并且我发现了有少部分人在编程序的时候有写注释的习惯，我觉得这是很值得我学习的；最后的话就是多和同学交流，因为我发现，很多时候，你抓破头一直想不出来的问题，或许别人能一眼看到问题所在，并且，很有意思的就是，同一个程序每个人写出来可能都有所不同，你看别人的，或许能学到新的东西，所以交流很重要。

第一次实验报告

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原文地址：https://www.cnblogs.com/backy2/p/10586688.html