标签：参数 一对多 数据 输入 数据结构 设计 基本操作 多对多 教学
一、心得体会：
1、 通过这周初步认识了数据结构，我大概了解了数据结构究竟要学什么，什么是算法（发现算法与我之前了解的算法还是有些出入），了解了数据结构与算法的紧密相关，了解了“程序=数据结构+算法”这道公式。
2、这是第一周网课，教学方式与之前的大有不同。网上上课完全靠大家的自觉。老师的上课方式我觉得挺好的，让大家自行看书结合视频学习再完成测验还有讨论。讨论这一块觉得挺好的，会让我们复习一下视频所学的内容。
3、 总结学习内容
1） 数据结构
数据结构：数据结构包括逻辑结构和存储结构。其中逻辑结构包括集合结构（数据元素之间除了在同一个集合内外，无其他关系）、线性结构（数据元素之间存在一对一的关系）、树结构（数据元素之间存在一对多的关系）、图结构或网状结构（数据元素之间存在多对多的关系）。存储关系包括顺序存储结构和链式存储结构。顺序存储结构是所有的数据存储在一片连续的空间，而链式存储结构无占用连续空间。
2） 抽象数据类型
a) 抽象数据类型（ADT）具体包括数据对象、数据对象上关系的集合以及对数据对象的基本操作的集合。
b) 抽象数据类型的定义格式：
ADT 抽象数据类型名{
数据对象：<数据对象的定义>
数据关系：<数据关系的定义>
基本操作：<基本操作的定义>
}ADT 抽象数据类型
c) 基本操作定义格式：
基本操作名（参数表）
初始条件：（初始条件描述〉
操作结果：（操作结果描述〉
3） 算法
a) 算法的特性：有穷性、确定性、可行性、输入、输出
b) 衡量算法高效性的两个重要指标：时间复杂度和空间复杂度
二、本学期目标：
1、 分析数据之间的内在联系，合理高效地组织数据，设计出高效的算法
2、 分析自己的代码，逐渐找出代码的更优解
三、目前存在困难：
1、 对ADT的运用还是有些迷糊
2、 仍需适应网上教学的方式
四、下阶段的努力目标：
跟紧脚步学好线性表及其应用
标签：参数 一对多 数据 输入 数据结构 设计 基本操作 多对多 教学
原文地址：https://www.cnblogs.com/WSHBZ/p/12543160.html
